Panoptismo Como Sistema De Control Heterónomo

Eliel-Joel Báez Adames
FILO 3156-036
Prof. Héctor J. Huyke
11 de marzo de 2014

Panoptismo Como Sistema De Control Heterónomo

Según Foucault, la sociedad disciplinaria que viene apredominar a partir del siglo 19, aprovecha el panoptismo para lograr control de los individuos, promoviendo así una heteronomía sistemática y abarcadora. En esta sociedad, ya no solo es importante castigaral que viola la ley, sino también controlar las acciones del individuo de tal manera que se evite a toda costa que cometa alguna infracción a la ley. Se trata de “normalizar” a los individuos,estableciendo lo que es normal, a través del panoptismo. De este llamado panoptismo, Foucault dice que “No se trata de reconstituir un acontecimiento… se trata de vigilar sin interrupción y totalmente.”Esta vigilancia y esta normalización o corrección se lleva a cabo, según Foucault, por una “red de instituciones de vigilancia y corrección: la policía para la vigilancia, las institucionespsicológicas, psiquiátricas, criminológicas, médicas y pedagógicas para la corrección”. Mientras la policía vigila lo que haces, las instituciones de corrección moldean la forma de pensar del individuo desdemuy temprana edad para controlar su comportamiento. En toda esta red de instituciones, el respeto a la autoridad aplasta la autonomía del individuo, tallando sus pensamientos heteronómicamente.Hay varias formas de ilustrar el panoptismo y la red de instituciones de vigilancia y corrección y sus efectos en la actualidad. Una de ellas es la estructura de la gran mayoría de las escuelas yuniversidades y como los maestros y/o profesores instruyen a los estudiantes. La organización física en los salones de clase reflejan un panoptismo evidente, estando el maestro/profesor situado enfrentede un grupo de estudiantes en un escritorio diferente al de los alumnos, donde raramente se cuestiona lo que dice el maestro/profesor, donde el maestro/profesor educa de igual manera a todos los...