panorama
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 14 de enero de 2015
CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL - CENDI
Los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular "Tierra y Libertad" son una organización integrada por 12 Centros de Educación Inicial yPreescolar, cuya función fundamental es brindar Servicio Educativo Asistencial a niños de 45 días de nacidos a 5 años 11 meses de edad, hijos de madres trabajadoras de sectores urbanos dealta pobreza, con el objetivo medular de lograr el desarrollo integral de las potencialidades de niños y niñas.
¿Qué es cobertura con calidad en educación?
La cobertura es unatributo que hace parte de la calidad. Hablamos de una educación de calidad en un país, si ésta es capaz de dar respuesta al 100 por ciento de sus ciudadanos, con unos aprendizajes que lesaseguren un desempeño satisfactorio en la sociedad misma. Una educación que trascienda, a través de los proyectos pedagógicos, a su vida misma. Aquí, indudablemente, se involucran losconceptos de efectividad de los modelos pedagógicos a fin de lograr que todos los ciudadanos desarrollen capacidades básicas para aprender toda la vida, interpretar el mundo que está a sualrededor, transformar ese entorno, resolver problemas nuevos y llenar de significado una cierta situación. En últimas, que se conviertan en ciudadanos generadores de riqueza, capaces deentender su misión, su papel, de recrear el mismo país, de soñar y llevar a la práctica ideas creativas, realizables, que eleven la calidad de vida de los ciudadanos y permitan utilizarnuestros recursos de una forma más apropiada. Es decir, ciudadanos capaces de construir su propio mundo.
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Los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular "Tierra y Libertad" son una organización integrada por 12 Centros de Educación Inicial yPreescolar, cuya función fundamental es brindar Servicio Educativo Asistencial a niños de 45 días de nacidos a 5 años 11 meses de edad, hijos de madres trabajadoras de sectores urbanos dealta pobreza, con el objetivo medular de lograr el desarrollo integral de las potencialidades de niños y niñas.
¿Qué es cobertura con calidad en educación?
La cobertura es unatributo que hace parte de la calidad. Hablamos de una educación de calidad en un país, si ésta es capaz de dar respuesta al 100 por ciento de sus ciudadanos, con unos aprendizajes que lesaseguren un desempeño satisfactorio en la sociedad misma. Una educación que trascienda, a través de los proyectos pedagógicos, a su vida misma. Aquí, indudablemente, se involucran losconceptos de efectividad de los modelos pedagógicos a fin de lograr que todos los ciudadanos desarrollen capacidades básicas para aprender toda la vida, interpretar el mundo que está a sualrededor, transformar ese entorno, resolver problemas nuevos y llenar de significado una cierta situación. En últimas, que se conviertan en ciudadanos generadores de riqueza, capaces deentender su misión, su papel, de recrear el mismo país, de soñar y llevar a la práctica ideas creativas, realizables, que eleven la calidad de vida de los ciudadanos y permitan utilizarnuestros recursos de una forma más apropiada. Es decir, ciudadanos capaces de construir su propio mundo.
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