Pantaleon y las visitadoras

Autores comportamiento.
William James:
-Fue un filosofo Estadounidense.
-Representó un influyente papel en la difusión del pragmatismo
-Por otra parte, su pensamiento se relaciona con una doctrina que él mismo llamó empirismo radical.
-Se le considera como el fundador de la "Psicología de la religión", culminación de una trayectoria vital apasionante.
-Entusiasta investigadorde los procesos subliminales de la conciencia y de los fenómenos paranormales, escandalizó al mundo científico de su tiempo cuando defendió el ejercicio libre de los curanderos o sanadores mentales.
Conocido por teroria funcionalista. John Dewey:
-Fue un filososfo, psicólogo y pedagogo estadounidense.
-La huella de Hegel se refleja en tres rasgos que le influyeron poderosamente: elgusto por la esquematización lógica, el interés por las cuestiones sociales y psicológicas, y la atribución de una raíz común a lo objetivo y a lo subjetivo, al hombre y a la naturaleza.
-definitivo interés por la educación}
-padre de la psicología progresista
-Fue un hombre de acción, que aspiraba a la unificación de pensamiento y acción, de teoría y práctica.
-Defendió la igualdadde la mujer, incluyendo el derecho al voto.
-fomentó el sindicalismo docente, alentó la ayuda a los intelectuales exiliados de los regímenes totalitarios.
-Dewey tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagógico
-Fue el pedagogo más original, renombrado e influyente de los Estados Unidos y uno de los educadores más perspicaces y geniales de la época contemporánea.-escuela: pragmatismo
-intereses por la filosofía de la educación.
*James Cattell*:
-Fue un psicolo norteamericano.
-el primero en dictar clases de psicología en los Estados Unidos
-Catell ayudó a establecer a la psicología como una ciencia legítima
-Estuvo muy influido por el funcionalismo.
-Cattell trabajó para establecer a la psicología como un campo digno de estudio al igualque cualquiera de las ciencias duras, como la física o la química.
-Cattell introdujo el término test mental y se dedicó al diseño y aplicación de diversas pruebas de tiempos de reacción, discriminación sensorial, presión dinamométrica y memoria para las letras, entre otras.
-Para J. M. Cattell los test mentales eran sistemas normalizados cuya virtud era dotar al científico de informaciónobjetiva respecto del rendimiento de las personas en tareas-tipo.
-Muchas de las ideas de Cattell son una evolución de lo planteado por Francis Galton, suponiendo una continuación en el estudio de la psicología diferencial, centrándose como él en el estudio de procesos simples y muy específicos.
-Centró su interés en el estudio de las diferencias entre individuos basándose en las respuestasque daban a los test. Así, a diferencia de su maestro Wundt, Cattell no creía en la introspección como método de estudio, con lo que sólo se basaba en datos observables.
-Impulsó el establecimiento de la psicología como profesión, ya que defendió esta vertiente sin olvidar que debía ser científica para tener validez.
G. Stanley Hall:
-Fue un pedagogo y psicólogo norteamericano.
-Suprincipal área de investigación fue la niñez; también se le conoce como uno de los iniciadores de la psicología genética en los Estados Unidos.
-Promovió el desarrollo de la psicología educativa, prestando atención al efecto que los adolescentes ejercían sobre la educación.
-campo: psicología experimental y psicología educativa.
Wilhelm *Wundt*:
-fue un fisiólogo, psicólogo y filósofoestructuralista alemán
-propuso un nuevo curso de antropología, lo que hoy llamaríamos psicología social, en él enseñaba la relación entre el individuo y la sociedad.
-Wundt ubicó la psicología entre las ciencias físicas y las ciencias naturales.
-Utilizaría métodos experimentales y de investigación semejantes a los de las ciencias físicas para documentar cuestiones del comportamiento...