paola

EJERCICIOS:
I. CLASIFIQUE LAS SIGUIENTES ESTRUCTURAS ENTRE ORACIONES UNIMEMBRES O BIMEMBRES:
Unimembres: No se expresa el sujeto o el predicado: Compramos caramelos
Bimembres: Están expresadoslos dos elementos importantes: Vosotros corréis todos los días
___U___1. ¡Silencio!
___B___2. Los gatos comen rápido.
___U__3. Buenos días.
___B___4. La casa de la bruja del cuento de Blanca Nieves.___B___5. Juan oraba junto a su madre.
___U___6. Hace mucho frío.
___B___7. Por la calle de San Sebastián con una cerveza en la mano.
___U___8. Puerto Rico es un país tropical.
___U___9. Haciala puerta de San Juan.
___B__10. José compró flores para María.
II. CLASIFIQUE LAS SIGUIENTES ORACIONES EN SIMPLES O COMPUESTAS
___S___1. Puerto Rico es un país cálido
___S___2. Hace mucho frío.___S___3. Cuentan y no se acaba.
___C___4. María ve la televisión mientras su padre lee el periódico.
___S___5. Vine, vi y vencí.
___S___6. Juan oraba junto a su madre
___C___7. Juan cantaba cuandolavaba el carro.
___S___8. El perro que ladra no muerde.
___C___9. Quien mucho abarca poco aprieta.
___S___10. El frío del mes de febrero ha sido espantoso.
III. EN EL TEXTO A CONTINUACIÓN SEPARALAS ORACIONES MEDIANTE CORCHETES. CLASIFICA LAS
ORACIONES ENTRE UNIMEMBRES Y BIMEMBRES. SEPARA LAS ORACIONES BIMEMBRES EN SIMPLES O COMPUESTAS.
[Penetra el aire puro de mar a los pulmones.] [Elolor salitroso.] [El sol se esconde más tras las palmeras y éstas parecen danzar una misteriosa liturgia oceánica.] [Empiezan a encenderse las luces del pueblecito de Cataño.] [Unas azules, otras rojas,otras amarillentas.] [Las casa se desdibujan y las luces parecen flotar.] [Se escucha el borbotar de la lanchita que avanza cansina.] [Se sabe de memoria el viaje mínimo.] [Una boya rojiza flota sobreel agua.] [Sobre ella hay un alcatraz anciano.] [El agua se torna negra, se adensa de sombras junto a la lancha.] [Pero allá en el horizonte fulge como una falange.] [Más allá una boya más pequeña,...