paolo uccello

Queridos monstruos
Autora: Elsa Bornemann
Páginas: 160
Serie Naranja: Desde 10 años

Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara

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Formato: 12 x 20

QUERIDOS MONSTRUOS

Elsa Bornemann

ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES

FICHA TÉCNICA
INTRODUCCIÓN
ARGUMENTO
INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO
AUTORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LALECTURA
1. ¿Y ESTE LIBRO DE QUÉ IRÁ?
2. ¿TE ATREVES A CAMBIARLO?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. ¿UN PRÓLOGO?
2. DÓNDE Y CUÁNDO
3. LAS PISTAS
4. ¿CÓMO SON LOS PERSONAJES?
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA
1. CUENTOS DE FANTASMAS
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. EL ESPAÑOL DE ALLÁ
2. EL DICCIONARIO DEL TERROR
ACTIVIDADES PARA ELÁREA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. EN EL LUGAR EN EL QUE OCURREN LOS RELATOS
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. EL MONSTRUOSO «COLLAGE»
ACTIVIDADES PARA LAS ÁREAS TRANSVERSALES
EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA
1. LOS OTROS
EDUCACIÓN PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS
EDUCACIÓN INTERCULTURAL
1. EL VERANO EN ENERO
EDUCACIÓN PARA ALUMNOS CON CAPACIDADES ESPECIALES
1. YO TAMBIÉN SOYCAPAZ (+)
2. A MÍ ME PARECE... (-)
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. ¿OS ATREVÉIS A PASAR MÁS MIEDO?
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. LA FRASE ESCONDIDA
SOLUCIONARIO

Profesor/a
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QUERIDOS MONSTRUOS

Elsa Bornemann

Introducción
Queridos monstruos es una recopilación de diez relatos cortos, todos ellos de una extensión
similar y de temática diferente. A travésde la lectura de cada una de estos relatos, el alumno
entra en contacto con historias de terror, que le causarán una profunda impresión y
despertarán su interés por este género literario y por la literatura en general, pues están
escritos en la mejor tradición de las narraciones extraordinarias.

Argumento
En el primero de los relatos nos encontramos con una romántica historia de amor ycelos: una
niña se enamora de un apuesto muchacho que resulta no ser tal. «El malo de la película» nos
cuenta las peripecias de un actor extraordinario pero con una deformidad. El amor vuelve a
ser el hilo conductor del siguiente relato, «Con la piel de gallina», donde unos jóvenes se
enamoran, sin saberlo, de unos espectros. Especialmente sorprendente resulta el siguiente
relato, «El loco de lapatada», en el que unos zapatos cobran vida y actúan de forma
autónoma. Las protagonistas de «La muerte se hospeda en El Blanqueado» se nos muestran
como dos valientes chicas dispuestas a desentrañar un extraño misterio. El relato que da título
a la compilación es una perfecta muestra de una historia de hechos sobrenaturales
protagonizados por un adolescente. «En el fondo del jardín» unaplanta asesina termina con la
vida de dos personas. Los celos son el motivo que desencadena el fin macabro de «Ellas
también desean andar en bicicleta». Un relato basado en la licantropía es el que podemos leer
en «La Luisona». Y para terminar, un cuento en donde se mezcla el terror con la ciencia
ficción, «¿Dónde queda el futuro?»

Interés formativo y temático
En cada uno de los diez relatos,el autor nos presenta una nueva historia con personajes
diferentes y final también distinto. Varios relatos pueden ser considerados macabros, otros
sobrenaturales, algunos horripilantes, pero todos terroríficamente geniales. El deseo de provocar
terror en el lector es, sin duda, el elemento de cohesión de todos ellos. La lectura de esta obra es
una buena oportunidad para introducir a losalumnos en el género de la literatura de terror, género
que una vez conocido les atraerá profundamente y hará aumentar su amor por la literatura.
Los protagonistas de los relatos, en su mayor parte, son muchachos próximos en edad a nuestros
alumnos, que con decisión se enfrentan a situaciones extraordinarias, en las que intentan
demostrar su arrojo y valentía. Al mismo tiempo intentan buscar una...