papás y mamás soportes de la educación

Documento: PAPÁS Y MAMÁS SOPORTES DE LA EDUCACIÓN
Integrantes:
*Anyellin Castellanos
*Alejandra Lopera
*Marcela Osorio

El texto nos habla principalmente sobre el apoyo y el acompañamientoque deben tener los padres y madres de familia a la hora del ingreso a la escuela, jardín o preescolar de los niños y niñas. Ese primer acercamiento a la formación y a la educación debe hacerse desdela familia que actúa como agente educativo, pues es el grupo humano primario en la vida del hombre; allí se enseñan los valores, normas o reglas y formas de comportamiento para establecer relacionessociales. Aunque cada familia tenga un modo de vida determinado y diferente a los otros, presentan condiciones de vida, actividades sociales y actividades de orden educativo en las cuales se asemejan yse comparten con las demás personas de otro contexto y estrato social.
“Los estudios e investigaciones más recientes de las neurociencias revelan las enormes posibilidades de aprendizaje ydesarrollo del niño en las edades iniciales, y hacen reflexionar a las autoridades educacionales acerca de la necesidad de optimizar ese desarrollo, de potenciar al máximo, mediante una acertada direcciónpedagógica, todas las habilidades que la gran plasticidad del cerebro humano permitiría desarrollar. La especificidad de la influencia familiar en la educación infantil está dada porque la familiainfluye, desde muy temprano en el desarrollo social, físico, intelectual y moral de su descendencia, todo lo cual se produce sobre una base emocional muy fuerte.” Desde este punto de vista, el canal másimportante entre la familia y la escuela, es la comunicación para lograr una optimización de planes, programas y objetivos que le permitan alcanzar a los niños y niñas el desarrollo integral en su etapade producción académica y disciplinaria por medio de las metas del desarrollo. Por tanto, es necesario no desligarse de las actividades que se realizan en la institución, por el contrario se deben...