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- CONACYT Querétaro - Gobiernos Estatales y Federal
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Propósito:
SAE es una organización científico educativa, sin fines de lucro, dedicadaa la tecnología avanzada, al servicio de la gente. Más de 90,000 ingenieros y científicos, miembros de SAE, desarrollan información técnica para todas las formas de vehículos autónomos, incluyendo automóviles, camiones, autobuses, equipos todo terreno, aviones, vehículos aeroespaciales, barcos, trenes y sistemas de transporte. SAE difunde esta información a través de sus juntas, libros, escritostécnicos, revistas, estándares, reportes, programas de desarrollo profesional y bases de datos electrónicas.
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Historia SAE
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Historia SAE
En 1905 se funda SAE con 30 miembros incluyendo a Henry Ford. En 1906 se lleva a cabo la 1er. Reunión de Ingenieros. En México: se funda SAE sección México 44 años (1964-2008)
Thomas A. Edison y Henry Ford,vicepresidente de la 1er. Mesa Directiva de SAE en animada discusión.
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• En 1912 se realiza la primer exhibición
automotriz en EUA. • En 1915 se forma el primer capitulo estudiantil en la Cornell University.
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• En 1924 SAE entrega un reconocimiento a
los hermanos Wright. • En 1933 se establecen las normas para los combustibles y lubricantes.
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• En 1946 inicia operaciones el área técnica.
• En 1974 se reubican las oficinas en Warrendale, PA.1905
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• En 1976 inicia la 1er. carrera de MINIBAJA.
• En 1977 se establecen los premios y reconocimientos a los estudiantes. • En 1978 SAE publica su base de datos a la comunidad industrial.
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• En 1981 se establece la formula SAE.
• En 1987 se alcanza una base de 50,000 miembros. • En 1991 SAE publica sus primeros programas científicos a estudiantes.
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• En 1996 SAE publica sus primeras páginas eninternet. • Se establece el programa UN MUNDO EN MOVIMIENTO.
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Visión
Un organismo internacional conformado por ingenieros y profesionales al servicio de la sociedad, a través de la interacción, creatividad, respuesta oportuna al cambio, responsabilidad social y económica y la satisfaccióndel cliente. Estándares relevantes, consensuados oportunamente y disponibles a nivel internacional: Estándares del producto, incluyendo aquellos para partes, ensambles y sistemas. Estándares de proceso incluyendo aquellos relativos al manejo de la vida del producto.
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Aprendizaje continuo, educación, establecimiento de redes de contactos y oportunidades de desarrollo para ingenierosinternacionales y profesionales. Preparación profesional, desde la educación formal temprana, hasta la universidad. Incremento de los conocimientos profesionales y ascensos. Acceso a conocimientos de industria, gobierno y académicos en general. Depositario de tecnologías y tendencias a nivel internacional . Nuestro Alcance describe nuestros planes a futuro, con respecto a lo que es bueno, para quienes...
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