Papa

CECYT “JUAN DE DIOS BÁTIZ”
PROYECTO AULA:
“TECNOLOGIA EN LA ESCUELA”
Utilización, historia, ventajas y desventajas de: PC, laptop, proyector e internet en el CECyT 9.
“Juan de Dios Bátiz “
EQUIPO:
* TORRES GARCIA JORGE ARMANDO
* JUAREZ SEVILLA LUIS FERNANDO
* ARROYO MARTINEZ MARCO ANTONIO
* POZOS RETANA JOSE RODRIGO
* ORTIZ MARTINEZ AXEL KEVINGRUPO: 1IV1
“Las implicaciones de la tecnología”

Por lo general el uso que se hace de la tecnología en el plantel cecyt “Juan de Dios Bátiz” es referente con la investigación o proyección de algún trabajo escolar.
La tecnología que nos ofrece este plantel es usada tanto como por profesores en la enseñanza, así como también por los alumnos en laexposición o presentación de trabajos escolares.

Algunas de las herramientas tecnológicas que nos ofrece la escuela son por ejemplo: las pantallas planas, equipo de cómputo, acceso a internet, los proyectores, entre otros. Ahí también otras herramientas con las que nosotros mismos contamos que pueden ser por ejemplo: el celular, calculadora e incluso ahí quienes llevan su laptop.

Algunastecnologías que nos ofrece la escuela:
Acceso a internet:
Que es Internet:
En esencia, Internet es una red mundial de computadoras que ofrece acceso a gente e información. Más de veinte millones de personas la utiliza y se espera que pronto llegue a cien millones. Pero Internet es más que esto, es una comunidad virtual que existe efímeramente en la realidad física. Esto puede ser motivo de discusionesfilosóficas extensas, lo que no va a modificar su vida. En cambio, ejecutando varios programas, que dependerán del tipo de información que desee, Internet provee varios beneficios reales que sí pueden tener un impacto muy grande en sus vidas. Correo electrónico: Se puede usar Internet para enviar correo electrónico a cualquier usuario de computadora que esté conectado a la red. El correotradicional o "correo de caracol" (Snailmail) puede tardarse varios días, el electrónico sólo unos minutos. Noticias en red: Puede participar en una amplia variedad de grupos de discusión electrónicos de casi cualquier tema. Actualmente existen más de 4000 grupos de discusión y noticias. Transferencia de archivos: Puede transferir archivos entre su computadora y cualquier computadora conectada al Interneten el mundo. Curiosear información: Puede usar herramientas de software para curiosear a través de recursos de información. Y esto es sólo el principio de lo que le ofrece Internet.
En la Educación:
La comunidad escolar (kínder-preparatoria) necesita estar conectada a una red global. Una vez que lo logre, los educadores utilizarán los recursos, que ahora no están disponibles dentro de sussalones, para realzar los programas institucionales y lograr metas educativas específicas. Estas pueden ser tan simples como demostrar la relación entre tecnología y aprendizaje o de efecto tan amplio como el integrar el aprendizaje a una comunidad más amplia. Por lo que la mayoría de proyectos en línea no son un fin en sí mismos. Existe una gran cantidad y variedad de información disponible enInternet. Llega de diferentes formas: texto, dibujos, porciones de video, archivos de sonido, documentos multimedia y programas. Se tiene que tener cuidado y no pensar que dar a los alumnos información es lo mismo que darles conocimientos. El conocimiento es el resultado de la transformación individual de la información. El conocimiento es privado mientras que la información es pública. Entonces elconocimiento no puede ser comunicado, sólo se puede compartir la información. Por lo tanto, es importante que las personas de la "Era de la información", no sólo aprendan a tener acceso a la información sino más importante, a manejar, analizar, criticar, verificar, y transformarla en conocimiento utilizable. Deben poder escoger lo que realmente es importante, dejando de lado lo que no lo es....