Papalia

Capitulo 1
. Desarrollo humano
Estudio científico de esquemas de cambio y estabilidad
Es sistemático
Es adaptativo
Proceso de TODA la vida
Esta en evolución permanente
Interdisciplinaria
.Ámbitos del desarrollo
Tres principales: físico- cognoscitivo – psicosocial
Son ámbitos interrelaciones
Proceso unificado
. Etapas del ciclo vital
Son 8 (revisar tabla 1.1 de la guía)
.Influencias en el desarrollo
De que depende la singularidad de una persona ¿
1. Herencia : rasgos heredados de los progenitores
2. Ambiente: fruto de la experiencia
•

Herencia v/s ambiente : cual es elmas importante? Científicos creen que existe
una interrelación

3. Maduración: influye toda la vida
. Contexto del desarrollo
SERES HUMANOS = SERES SOCIALES
La familia es el 1º contexto socialCambios en la familia nuclear
PSE: ingreso familiar , nivel educacional y laboral
La pobreza es perjudicial para el bienestar F – C – S
La riqueza no protege a los niños

Vecindario
.Cultura, raza y etnia
Cultura: forma de vida de una sociedad – tradiciones idioma – cambia cte
Raza: constructo social – marca diferencias dentro de la sociedad.
Etnia: grupo unido por ancestros razareligión etc
Contexto histórico *
. Influencias normativas y no normativas
Normativas: generales para grupos de = edad, de = cohorte, de = generación histórica
No normativas: particulares
.Momentos de las influencias
Konrad Lorenz (zoólogo): fenómeno IMPRONTA: predisposición para aprende en un periodo
crítico, según Lorenz es automático e irreversible. (Suceso que tiene efecto en eldesarrollo)
. Desarrollo del ciclo vital de Paul B. Baltes
1. El desarrollo dura toda la vida
2. El desarrollo es multidireccional
3. El desarrollo es multidimensional
4. Influencias biológicas yculturales cambian durante el ciclo de vida
5. El desarrollo implica modificar la distribución de recursos
6. El desarrollo es plástico
7. El contexto histórico y cultural influye en el desarrollo...