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Psicología del Desarrollo

Cap. I:“El estudio del desarrollo humano” .

-Desarrollo humano; es el estudio científico de los procesos que ocurre en las personas (ya sean cambios ocaracterísticasque permanecen estables a lo largo de la vida).
Los primeros estudios de desarrollo humano, fueron a través de biografías de bebés (desarrollo temprano), luego estudios deadolescentes y finalmente,los de vejez.
Desarrollo del ciclo vital; es un estudio científico interdisciplinario que toma el desarrollo como un proceso que dura toda la vida.
-Para el estudio deldesarrollo, existen dos tiposde cambio:
Cambio cuantitativo ; cambio en el número o cantidad (estatura, peso, frecuencia de la comunicación, etc.)
Cambio cualitativo ; cambio en el tipo,estructura u organización (cambio de lacomunicación no verbal a comunicación verbal).
Que lo cambios y/o estabilidades se den en el desarrollo, depende de los dominios del desarrollo dimensionesdel yo. Estos dominios se entrelazan yson:
Desarrollo físico; relacionado con el crecimiento del cuerpo y cerebro, más las habilidades motoras, capacidades sensoriales y la salud.Desarrollocognoscitivo ; habilidades mentales como aprendizaje, atención, memoria, lenguaje, pensamiento, etc.
Desarrollo psicosocial ; corresponde a las emociones, la personalidad y las relacionessociales.
A partir del desarrollo humano a lo largo de la vida,cada etapa del humano se divide en periodos de acuerdo al grupo etario y los dominios del desarrollo, estos periodos del ciclo devida son:
Periodo prenatal (concepción al nacimiento)
Infancia(nacimiento – 3 años)
Niñez temprana (3 – 6 años)
Niñez intermedia (6 – 11 años)
Adolescencia (11 – 20 años)
Edad adultatemprana (20 – 40 años)
Edad adulta intermedia (40 – 65 años)
Edad adultatardía (+ 65 años)
* Otro aspecto de interés para los estudiosos del desarrollo, son las Diferencias individuales