Papel de la Biblioteca Escolar

Papel de La Biblioteca Escolar en los centros educativos. Desarrollo actual de las Bibliotecas Escolares.
http://www.bibliotecasescolaresaragon.es/
Ley Orgánica de Educación (LOE) enuncia como principios fundamentales:
La exigencia de proporcionar una educación de calidad y de equidad a todos los ciudadanos
La necesidad de que todos los componentes de la comunidad educativa colaboren paraconseguir ese objetivo tan ambicioso, es decir, un esfuerzo compartido
El compromiso de convergencia de los sistemas de educación y formación de la UE.
La biblioteca escolar se encuentra referenciada en el Título IV, Cap. II, art.108 respecto a los centros públicos docentes:
1. Los centros públicos dispondrán de una biblioteca escolar, cuya dotación de recursos se hará de manera progresivapor las Administraciones educativas correspondientes.
2. Las bibliotecas escolares contribuirán a que el alumno acceda a la Información y otros recursos para el aprendizaje y pueda formarse en el uso crítico de los mismos.
3. La organización de las bibliotecas escolares deberá permitir que funcionen como espacio abierto a la comunidad educativa de los centros respectivos.
4. Los centros podránsuscribir convenios con los municipios respectivos, para el uso de bibliotecas municipales con las finalidades previstas en este artículo.

Los sistemas educativos más avanzados conciben la biblioteca escolar como un dinámico centro de recursos y un activo servicio de información que cumple un papel esencial en relación con la educación de los alumnos, con las tareas docentes y con el entornosocial y cultural del centro.
La biblioteca escolar debería mantener un estrecho contacto con el conjunto del sistema bibliotecario e integrarse en una red de documentación educativa.
La biblioteca escolar se configura de esta manera como un elemento básico para establecer una verdadera cultura comunicativa y de aprendizaje permanente en los centros.
L. Andreu, en las I Jornadas sobre BibliotecasEscolares de Extremadura, define la biblioteca escolar como:
“un espacio educativo, que alberga una colección organizada y centralizada de todos aquellos materiales informativos que necesita el centro para desarrollar su tarea docente, bajo la supervisión de personal cualificado, y cuyas actividades se integran plenamente en los procesos pedagógicos del centro y se recogen, por tanto, en elProyecto Educativo de Centro, Proyecto Curricular de Centro y Programación General Anual. La biblioteca proporciona múltiples servicios de información y ofrece acceso -por diferentes vías- a fuentes de información y materiales complementarios que se encuentran en el exterior.”
La biblioteca proporciona múltiples servicios de información y ofrece acceso por diferentes vías a fuentes de información ymateriales complementarios que se encuentran en el exterior. Constituye, además, un lugar favorable al estudio, a la investigación, al descubrimiento, a la autoformación y a la lectura.
La Biblioteca Escolar debe ser un nuevo lugar de aprendizaje en el que toda la comunidad educativa tenga a su alcance una gran diversidad de recursos educativos y pueda poner en práctica una metodología más activa yparticipativa. Se transforma así en un lugar de encuentro, un espacio de comunicación e intercambio en el que desarrollar experiencias interdisciplinares y abordar los contenidos transversales al currículo.
El nuevo manifiesto de la UNESCO sobre Bibliotecas Escolares fija los siguientes objetivos:
• Respaldar y realizar los objetivos del proyecto educativo del centro escolar y del plan deestudios.
• Inculcar y fomentar en los niños el hábito y el placer de la lectura, el aprendizaje y la utilización de las bibliotecas a lo largo de toda su vida.
• Ofrecer oportunidades para realizar experiencias de creación y utilización de información a fin de adquirir conocimientos, comprender, desarrollar la imaginación y entretenerse.
• Prestar apoyo a todos los alumnos para la adquisición y...