Papel De La Brigada En La Conservación y Cuidado De Areas Verdes e l Escuela

Páginas: 3 (579 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2011
Tema
Papel de la brigada en la conservación y cuidado de areas verdes e l escuela: jardines.

Procedimiento
Las actividades que realizaremos en este proyecto son:
1. Evaluar el estado dedeterioro de las areas verdes
2. Encuestas a la población escolar sobre las areas verdes.
3. Hacer una pequeña campaña para explicar que son y como cuidar las areas verdes.
4. Crear unabrigada de limpieza en la escuela, participaran en ella los que deseen hacerlo.
5. Crear una agenda de que días la brigada se va aponer en marcha y cuando van aser sus días de descanso.
Propósito
Elpropósito de este proyecto es aprender ¿Qué es un area verde?, que tan útil es en nuestra vida y que técnicas que podríamos utilizar para la conservación de las mismas.
Asi como nosotros utilizamoslas areas verdes de la escuela y también las de los lugares públicos, podemos darnos cuenta que el problema es que no todos le dan la importancia necesaria que eta debe tener.
Pero centrándonos en laescuela, buscamos soluciones, comunicando a lo jóvenes sobre la importancia de estas areas por medio de carteles, separadores, folletos y pláticas que que organicemos para luego ponerlas en practica.Contenido
Un area verde es un espacio en las ciudades con arboles, pastizales vegetación destinada a areas de recreación,. Por otra parte estas proveen oxigeno, disminuyendo la contaminación. Sinembargo las areas verdes se están llenando de basura inorgánica, esto destruye los pastizales y le da un mal aspecto a la cuidad.
Muchas areas verdes de nuestra escuela están en esas condiciones,aunque se han hecho programas para evitar su deterioro, estas están mal y muy contaminadas. Lo peor es que esto lo ha causado, nuestra ignorancia.
Nuestro objetivo: una escuela limpia y sana.Procedimiento
Las actividades que realizaremos en este proyecto son:
1. Evaluar el estado de deterioro de las areas verdes
2. Encuestas a la población escolar sobre las areas verdes.
3. Hacer...
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