Papel De La Cultura En La Formacin De Infancia
En las culturas occidentales el niño ha sido tomado de diversas formas, regidas por la sociedad a la que pertenecen, buscando hacer unindividuo virtuoso del valor y la fortaleza y quienes no cumplían con este requisito eran sometidos al infanticidio o a el abandono. Esto se debe al ideal que la sociedad ha creado en la formación delniño como miembro activo de esta.
Es así como desde la antigüedad han surgido una serie de imágenes del niño, que nos hacen verlos y comportarnos con ellos de determinada forma, estas han sidoestablecidas por nuestras vivencias con ellos y por la cultura a la que pertenecemos. Esta cultura es enseñada en la primera infancia en donde el niño se adecua y asimila todo el conocimiento que el mediole va ofreciendo, ya que en esta parte de la vida se aprende más que en cualquier otra etapa de esta, en este proceso de aprendizaje los adultos moldean los comportamientos de acuerdo a las exigenciasde la sociedad en general, teniendo como base los patrones culturales.
Estos patrones culturales que el niño va aprendiendo serán la base de lo que es y será en un futuro, por las cuales lasexperiencias vividas en la niñez son definitivas, no como agente pasivo si no como un agente que interactúa ante el conocimiento, haciéndolo suyo y configurando su personalidad y contribuyendo dentro de síuna imagen de mundo con la cual más tarde, podrá vivir en la sociedad, trabajar, estudiar, hacer amigos y formarse como ciudadano.
A lo largo de este proceso educativo de enseñanza y aprendizaje seva dando un sentido de apropiación a la cultura seguido de putas y normas que impide a los seres humanos destruirse mutuamente, orientando los límites de sus acciones determinadas por las costumbressociales, por la moral y por la ley.
La costumbre, moral y ley hacen un conjunto de virtudes en un individuo capaz de aceptar y ser aceptado dentro de un grupo social y cultural, haciendo de esta un...
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