papel de la educacion en el desarrollo

Revista de la Eduación Superior
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
editor@anuies.mx

ISSN (Versión impresa): 0185-2760
MÉXICO

2005
Amarella Eastmond
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EL DESARROLLO SUSTENTABLE Y EL
PAPEL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO EN EL FOMENTO DE LA
CULTURA AMBIENTAL
Revista de la Eduación Superior,octubre-diciembre, año/vol. XXXIV (4), número 136
Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
(ANUIES)
Distrito Federal, México
pp. 65-76

d de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
Universidad Autónoma del Estado de México

Revista de la Educación Superior
Vol. XXXIV (4), No. 136, Octubre-Diciembre de 2005, pp. 65-76. ISSN: 0185-2760.LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EL
DESARROLLO SUSTENTABLE
Y EL PAPEL DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR EN MÉXICO EN EL
FOMENTO DE LA CULTURA AMBIENTAL
AMARELLA
EASTMOND *

Resumen

L

a sociedad del conocimiento ofrece
oportunidades potenciales que si bien se traduce en uso social del
conocimiento, tiene impacto creciente en deterioro ambiental que
socava el buen funcionamiento de los sistemasecológicos globales.
Si México no pone los principios de la sustentabilidad en el centro
de su desarrollo, no logrará cosechar los beneficios esperados de las
nuevas tecnologías de información y comunicación. Se sugiere que
una precondición para alcanzar la sustentabilidad es el fomento de la
cultura ambiental en toda la población y se propone cómo la educación
superior pudiera jugar unpapel clave en promoverla.
Palabras clave: Sustentabilidad, TIC, educación superior.
* Unidad de Ciencias
Sociales
Centro de
Investigaciones
Regionales “Dr. Hideyo
Noguchi”.
Universidad Autónoma
de Yucatán.
Correo e:
espencer@tunku.uady.mx

Abstract

T

he society of knowledge offers potential opportunities which in spite of translating into social use of
knowledge, do have a growingimpact on environmental deterioration
undermining good functioning of global environmental systems. If
Mexico does not set sustainability principles at the core of development, it will not be able to obtain benefits expected from new information and communication technologies. The document suggests
that the fostering of an environment awareness culture in population
is a precondition to reachsustainability and suggests ways in which
higher education can play a key role in such fostering effort.
Key words: Society of knowledge, sustainability, higher education.

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LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, EL DESARROLLO SUSTENTABLE

Introducción
Los que analizan la sociedad del conocimiento
tienden a enfatizar las ventajas que trae la revolución en las tecnología de la información y lacomunicación para los países, particularmente
aquellos en desarrollo, que buscan alcanzar la
edad digital por la vía rápida. Sin embargo, el panorama promisorio que frecuentemente presentan
los expertos en las nuevas tecnologías digitales,
presta poca atención al otro fenómeno con gran
potencial transformador de signo negativo en la
sociedad contemporánea: la tendencia creciente
dedeterioro y destrucción ambiental que debilita
los sistemas ecológicos mundiales.
El alto consumo de los países ricos, el crecimiento demográfico global y el rápido desarrollo industrial de países como la India y China
presionan los recursos y servicios ambientales
a sus límites. Aparentemente, se está ante una
coyuntura histórica: aprender a vivir dentro de
la capacidad de carga del sistema desoporte
de la vida de la tierra, canalizando todas los
esfuerzos y herramientas hacia esta meta o sus
logros potenciales, incluyendo las de la revolución en informática y comunicaciones, o correr
el riesgo de quedar truncados, olvidados en los
conflictos por los recursos. Diamond (2005) ha
mostrado que la historia está repleta de ejemplos
de sociedades que, en sus decisiones conjuntas,...