Papel De La Motivacion En La Educacion
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 28 de febrero de 2013
La motivación y su implicación con el aprendizaje.
Sn ocasiones escuchamos que a algunas personas les va bien en lo que respecta su educación y en otros casos esta situación difiere; esto se debe alo motivación personal de cada persona, la motivación está estrechamente relacionado con la educación.
LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
El investigador Abraham Maslow, propuso algunas necesidadesdel cuerpo humano, las cuales las acomodo en orden de importancia para él mismo, una de ellas son las necesidades fisiológicas que si cumplimos con ellas nos ayudan a tener una vida sana y saludable.Después continúan el satisfacer la necesidad de seguridad o protección. A continuación habrá una necesidad de amor, afecto o pertenencia. Tras ésta vendría una necesidad de estima, aprecio oauto-respeto. Y finalmente, una vez satisfechas todas estas necesidades, quedaría la necesidad de autorrealización. Las necesidades anteriormente mencionadas deben de estar ligadas entre si y cada una de ellasdebe cumplirse para tener un estilo de vida estable y optima para el desarrollo del ser humano.
La teoría de la jerarquía de las necesidades puede indicar que la falta de motivación en los alumnospuede deberse en parte a la carencia de alimentación, a timidez o miedo, a un sentimiento de rechazo o a una autoimagen pobre. Es por ello que el no satisfacer alguna de esas necesidades es cuando seda el desequilibrio del ritmo de trabajo de los alumnos dentro del salón de clases, lo cual es el principal obstáculo dentro de la educación.
LA NECESIDAD DE LOGRO.
David McClelland y JohnAtkinson creían que gran parte de la conducta humana se podía explicar en términos de una sola necesidad: la necesidad de logro, que se refiere a realizar actividades en las cuales podremos adquirir unnivel de prestigio, reconocimiento y admiración de los demás sin embargo también se hará notorio el fracaso.
Varios estudios han demostrado que los estudiantes con alta motivación de éxito...
Sn ocasiones escuchamos que a algunas personas les va bien en lo que respecta su educación y en otros casos esta situación difiere; esto se debe alo motivación personal de cada persona, la motivación está estrechamente relacionado con la educación.
LA JERARQUÍA DE LAS NECESIDADES
El investigador Abraham Maslow, propuso algunas necesidadesdel cuerpo humano, las cuales las acomodo en orden de importancia para él mismo, una de ellas son las necesidades fisiológicas que si cumplimos con ellas nos ayudan a tener una vida sana y saludable.Después continúan el satisfacer la necesidad de seguridad o protección. A continuación habrá una necesidad de amor, afecto o pertenencia. Tras ésta vendría una necesidad de estima, aprecio oauto-respeto. Y finalmente, una vez satisfechas todas estas necesidades, quedaría la necesidad de autorrealización. Las necesidades anteriormente mencionadas deben de estar ligadas entre si y cada una de ellasdebe cumplirse para tener un estilo de vida estable y optima para el desarrollo del ser humano.
La teoría de la jerarquía de las necesidades puede indicar que la falta de motivación en los alumnospuede deberse en parte a la carencia de alimentación, a timidez o miedo, a un sentimiento de rechazo o a una autoimagen pobre. Es por ello que el no satisfacer alguna de esas necesidades es cuando seda el desequilibrio del ritmo de trabajo de los alumnos dentro del salón de clases, lo cual es el principal obstáculo dentro de la educación.
LA NECESIDAD DE LOGRO.
David McClelland y JohnAtkinson creían que gran parte de la conducta humana se podía explicar en términos de una sola necesidad: la necesidad de logro, que se refiere a realizar actividades en las cuales podremos adquirir unnivel de prestigio, reconocimiento y admiración de los demás sin embargo también se hará notorio el fracaso.
Varios estudios han demostrado que los estudiantes con alta motivación de éxito...
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