Papel de los movimientos estudiantiles en la vida politica


En la segunda mitad de la década de los 80 se iniciaron en Venezuela una serie de protestas estudiantiles que tenían como características principales su enfrentamiento al sistema político bipartidista, su extensión por todo el territorio nacional y la violencia que reiteradamente se manifestaba. Estas luchas estudiantiles representaron el más grave conflicto social vivido por el régimenpuntofijista antes de los sucesos del 27 de febrero de 1989, y en cierta forma constituyeron el primer campanazo de lo que estaba por venir.
El protagonismo estudiantil en estos años ha pasado desapercibido en los análisis que se refieren a los antecedentes de la crisis política desatada a todo lo largo de la década de los noventa, crisis que condujo finalmente al triunfo electoral de Hugo Chávez y alinicio del proceso de cambios por el cual aún estamos atravesando. Dichos análisis hacen énfasis en los prolegómenos de la rebelión militar del 92, o en la bajada popular de los cerros en el 89, pero dejan de lado que antes de eso hubo una significativa protesta estudiantil entre 1987 y 1988, la cual contribuyó decisivamente a configurar un clima de opinión crítica en contra del sistema políticohegemonizado por AD y COPEI.
En la protesta estudiantil de los ochenta se manifestaba ya la desconfianza y el rechazo hacia la dirigencia política del país y hacia las instituciones de la democracia, como expresión del malestar presente en las clases populares por los efectos de la crisis económica, las promesas incumplidas, y la corrupción que afloraba por todos los rincones del régimenbipartidista. La respuesta que recibió la lucha estudiantil fue la represión policial y militar. El gobierno caracterizó las protestas como parte de una conspiración subversiva, y en base a ese argumento justificó el uso de mecanismos represivos desproporcionados, como la militarización reiterada de las ciudades, el allanamiento de universidades, pedagógicos y politécnicos, y la apertura de juiciosmilitares contra dirigentes estudiantiles. En contraparte, los estudiantes respondieron con mayor violencia, quemando y saqueando las casas de AD y COPEI, acciones emblemáticas que demostraban hasta qué punto el sistema político había perdido su legitimidad ante el pueblo.

La historia del movimiento estudiantil en el desarrollo del siglo XX latinoamericano y particularmente en Venezuela ha jugad unpapel sumamente importante. Ya desde principios de siglo el espíritu estudiantil se hacia sentir en las calles venezolanas, pero fundamentalmente en las caraqueñas, levantándose contra la férrea dictadura de Juan Vicente Gómez. Pero también asumió papeles protagónicos en la historia de la construcción de la Venezuela pre-democráticas, es decir ante de 1959 y posterior a ella, porque sin lugar adudas los estudiantes han jugado un papel protagónico en la dinámica social y política.
En la llamada democracia representativa los estudiantes definitivamente jugaron siempre un papel importante en la dinámica política de ese momento histórica. De manera puntual, se puede decir que en la década de los 80, durante los tres (3) gobiernos que lograron desarrollarse en ese momento histórico, losestudiantes, el movimiento estudiantil en su conjunto lograron articularse de manera coherente con el entorno social. En el gobierno de Carlos Andrés Pérez (1978-1983), Luis herrera Campins (1983-1988), Jaime Lusinchi (1988-1993) tiempo que comprende la década de los ochenta (1980) el movimiento estudiantil logró desarrollar acciones profundamente relacionadas con el quehacer social y político,convirtiéndose éste en una especie de motor y bujía de la organización social, de las barriadas populares que solicitaban reivindicaciones ante sus realidades sociales, de infraestructura, mejora de la realidad de sus comunidades, del derecho al empleo, a la vivienda.
Frente a esta situación, frente a estas exigencias los gobiernos de Pérez, Herrera y Lusinchi respondían con inusitadas represiones...