Papel del alumno en la educacion a distancia

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
SISTEMA UNIVERSIDAD ABIERTA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA

Licenciatura en Psicología

Nombre de la Alumna:
Cisneros Pérez Leslie Ann

Grupo:
9151

Materia:
0105 La Psicología en el campo de la salud


Tutor:
Griselda Albarrán Iturbide


Actividad:
Ensayo sobre el papel del alumno en la educaciónvirtual










Fecha Límite de Entrega: 4 de Septiembre del 2014.


ENSAYO SOBRE EL PAPEL DEL ALUMNO EN LA EDUCACION VIRTUAL


INTRODUCCION
La educación ha sido siempre una tarea compleja, desde que nacemos estamos siempre expuestos a procesos de aprendizaje. Sin embargo, hay quien opina que la educación a distancia solo puede se formación, no educacional ya que no se realizade manera presencial, lo cual trae como consecuencia la no socialización y la transmisión de percepciones comunitarias.

El desarrollo de la modalidad en línea ha creado procesos de cambio en la educación de las universidades tradicionales. Estos cambios presentan un gran reto en esta modalidad y así poder diseñar estrategias para mejorar la calidad de esta oferta educativa. Entre lastecnologías que han presentado mayor expansión se encuentran las plataformas electrónicas que se utilizan para la educación a distancia y en línea.

«La enseñanza a distancia es un sistema tecnológico de comunicación bidireccional, que puede ser masivo, basado en la acción sistemática y conjunta de recursos didácticos y el apoyo de una organización y tutoría que, separados físicamente de los estudiantes,propician en éstos un aprendizaje independiente.» (L. GARCÍA ARETIO, 1996, pág. 39)


La metodología educativa virtual debe estar centrada en el estudiante, sobre todo teniendo en cuenta las características de estos alumnos no presenciales, como son: personas con mas de 25 años de edad, que cuenta en el mayor de los casos con un empleo o son madres o padres que no disponen del tiemposuficiente para asistir a una escuela de modo tradicional, lo cual necesitan de este sistema que se adapte a sus necesidades.


El estudiante al inicio desarrollará una serie de acciones y tareas que irá aprendiendo y de manera creciente se hará más consciente de cómo aprende, por lo que deberá contar con oportunidades para que comunique los procesos y decisiones que ha ido tomando en función delaprendizaje, logrando su exteriorización.























EL ALUMNO EN LA EDUCACION A DISTANCIA
El alumno ya se encuentra en el contexto de la sociedad de la información y la tecnología y su papel es totalmente diferente al que tradicionalmente se conoce, como lo es el sistema presencial.

En las primeras etapas de estudio el alumno necesitará de mayor presencia yguía del tutor así como de compañeros más expertos para identificar las condiciones de las tareas o actividades. Esta situación inicial debe progresivamente ser asumida y controlada por el propio estudiante.

Es evidente que los alumnos que estudian en la modalidad virtual se benefician de diferentes maneras, ya que desarrollan destrezas de pensamiento lógico dirigido a la solución de problemas,así como también fortalecen el desarrollo de aptitudes intelectuales en la formación de conceptos y habilidades del pensamiento de manera más efectiva y de una manera más consciente.

A través de esta formación, el alumno requiere de flexibilidad para utilizar de manera autónoma los materiales disponibles y así fortalecer su aprendizaje.

Es importante que tenga conocimiento sobre la utilizaciónde redes para la enseñanza ya que cuenta con una gran variedad de medios y posibilidades para realizar de una manera mas efectiva su trabajo.

Sin embargo, la capacitación e inducción del alumno no parecen ser suficientes para garantizar la eficacia de que llegue a término de manera exitosa, ya que esto se relaciona con su actitud dirigida a la adaptación de esta modalidad. Es por ello que...