papeles en viento


ESCUELA NORMAL SUPERIOR
PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA
MODALIDAD MIXTA
ONCEAVO SEMESTRE
NOMBRE: JOSE HELEODORO LEAL DE LEONESPECIALIDAD: QUÍMICA 11° SEMESTRE
FECHA: 6/SEPTIEMBRE/2014.

Ficha Bibliográfica completa.

SEP. LATAPI, PABLO. (2003).¿COMO APRENDEN LOS MAESTROS? PAG. 8-28.

Resumen completo de lectura.

Es este un tema que preocupa, pues aunque la formación y la actualización del magisterio aparecen siempre en los programassectoriales de la Secreta- ría de Educación Pública (SEP) desde hace cuando menos cuatro sexenios, no se han encontrado todavía soluciones satisfactorias. Toda empresa da prioridad a elevar lascualificaciones de su personal; en esto invierte, a esto está atenta, sa- biendo que de ello dependen su competitividad, su productividad y, en el fon- do, su existencia. No ha sucedido lo mismo con nuestrosistema educativo, y es urgente analizar este tema con profundidad y responsabilidad.
Me propongo proceder por tres preguntas que se enlazan y complementan: la primera es de carácter general: ¿quésignifica ser maestro hoy? La segunda se enfoca hacia nuestras deficiencias en materia de formación y actualización del magisterio: ¿por qué estamos insatisfechos? Y la tercera apunta un principio desolución al invitar a reflexionar acerca del aprendizaje de los maestros: ¿cómo aprenden los maestros?


Su opinión sobre el contenido general de la lectura
Nos presenta un panorama gris de como laeducación y mas aun, la preparación de un maestro y su practica en el aula, las quejas sobre los sueldos.
Presenta un panorama de mejora en la educación con una propuesta de educación.

Dos a cincocitas textuales de la lectura

“Y el Pronap, con sus laudables innovaciones de “cursos nacionales” con evaluación independiente, adolece, bajo la presión de dinámicas sociales, burocráticas y...