Paper actitud emprendedora
Páginas: 40 (9992 palabras)
Publicado: 29 de abril de 2011
Código JEL: M10, M13
La actitud emprendedora durante la vida académica de los estudiantes universitarios
Roberto ESPÍRITU OLMOS
Facultad de Contabilidad y Administración. Campus Tecomán Universidad de Colima, México olmos@ucol.mx
Miguel Ángel SASTRE CASTILLO
Dpto. Organización de Empresas. Universidad Complutense de Madrid Profesor visitante del Instituto Tecnológico Autónomo de MéxicoITAM masastre@emp.ucm.es
Fecha de recepción: 08/01/2007 Fecha de aceptación: 02/09/2007
RESUMEN En la presente investigación se trata de analizar si las Universidades como organismos que podrían actuar como incubadoras de ideas de negocio, realmente están cumpliendo ese papel y están incentivando la actitud emprendedora entre sus estudiantes, a través de la organización de sus estudios y lasmedidas específicas que acometen. Las hipótesis planteadas acerca de la mayor formación en su titulación, genérica y específica, son contrastadas utilizando una muestra de 668 estudiantes de una universidad madrileña. Las conclusiones obtenidas invitan a la reflexión, en tanto que los estudiantes de más reciente incorporación a la Universidad presentan tasas de actitud emprendedora superiores alas de sus compañeros más veteranos. Palabras clave: Actitud emprendedora. Creación de empresas. Universidad. Entrepreneurship. Formación.
The entrepreneurship attitude during the academic life of the university students
ABSTRACT The objective of the present research consists of analyzing if the Universities, as organisms that might act as incubators of business ideas, really are fulfilling thisrole and are stimulating the entrepreneurship attitude among their students, through the structure of its studies and the specific measures that they undertake. The raised hypotheses over of the higher training in their studies, generic and specific, they are confirmed using a sample of 668 students of a university of Madrid. The obtained conclusions invite to the reflection, while the studentsof more recent incorporation to the University present rates of entrepreneurship attitude higher to those of more veteran colleagues. Key words: Entrepreneurship. University. Training. Cuadernos de Estudios Empresariales 2007, vol. 17 95-116 ISSN: 1131-6985
R. Espíritu, M.A. Sastre
La actitud emprendedora durante la vida académica de los estudiantes…
SUMARIO: 1. Introducción. 2. Revisiónde la literatura y formulación de hipótesis. 3. Diseño de la investigación. 4. Resultados y discusión. 5. Conclusiones y limitaciones de estudio. Bibliografía.
Actualmente se vive una preocupación importante por las diversas instituciones y agentes sociales implicados en los procesos de creación de empresas y por las propias Universidades, que se plasman en programas de promoción a la creaciónde empresas a todos los niveles. El Consejo Europeo de Lisboa de marzo de 2000 definió la educación en el espíritu emprendedor como el motor necesario para una cultura empresarial más dinámica, y el Consejo de Ministros de Educación de la UE, de febrero de 2001, señaló entre los objetivos futuros de los sistemas educativos el desarrollo del espíritu de empresa en la educación. Sin embargo, larevisión intermedia de la estrategia de Lisboa, realizada en marzo de 2005, ha puesto de manifiesto que Europa está muy lejos de los objetivos planteados. A nivel nacional, en el actual plan de fomento empresarial se recoge un objetivo, como el desarrollo del espíritu emprendedor en la sociedad, especialmente entre jóvenes y colectivos potencialmente emprendedores, que va en la línea de los objetivosde Lisboa. Dado que la propensión de los estudiantes universitarios a crear una empresa como salida profesional no es alta, las universidades van incorporando, de forma creciente, en sus planes de estudios, materias específicas relacionadas con este tema. Pero la universidad es cada vez más consciente de que puede adoptar un papel muy activo en la generación del espíritu emprendedor en sus...
La actitud emprendedora durante la vida académica de los estudiantes universitarios
Roberto ESPÍRITU OLMOS
Facultad de Contabilidad y Administración. Campus Tecomán Universidad de Colima, México olmos@ucol.mx
Miguel Ángel SASTRE CASTILLO
Dpto. Organización de Empresas. Universidad Complutense de Madrid Profesor visitante del Instituto Tecnológico Autónomo de MéxicoITAM masastre@emp.ucm.es
Fecha de recepción: 08/01/2007 Fecha de aceptación: 02/09/2007
RESUMEN En la presente investigación se trata de analizar si las Universidades como organismos que podrían actuar como incubadoras de ideas de negocio, realmente están cumpliendo ese papel y están incentivando la actitud emprendedora entre sus estudiantes, a través de la organización de sus estudios y lasmedidas específicas que acometen. Las hipótesis planteadas acerca de la mayor formación en su titulación, genérica y específica, son contrastadas utilizando una muestra de 668 estudiantes de una universidad madrileña. Las conclusiones obtenidas invitan a la reflexión, en tanto que los estudiantes de más reciente incorporación a la Universidad presentan tasas de actitud emprendedora superiores alas de sus compañeros más veteranos. Palabras clave: Actitud emprendedora. Creación de empresas. Universidad. Entrepreneurship. Formación.
The entrepreneurship attitude during the academic life of the university students
ABSTRACT The objective of the present research consists of analyzing if the Universities, as organisms that might act as incubators of business ideas, really are fulfilling thisrole and are stimulating the entrepreneurship attitude among their students, through the structure of its studies and the specific measures that they undertake. The raised hypotheses over of the higher training in their studies, generic and specific, they are confirmed using a sample of 668 students of a university of Madrid. The obtained conclusions invite to the reflection, while the studentsof more recent incorporation to the University present rates of entrepreneurship attitude higher to those of more veteran colleagues. Key words: Entrepreneurship. University. Training. Cuadernos de Estudios Empresariales 2007, vol. 17 95-116 ISSN: 1131-6985
R. Espíritu, M.A. Sastre
La actitud emprendedora durante la vida académica de los estudiantes…
SUMARIO: 1. Introducción. 2. Revisiónde la literatura y formulación de hipótesis. 3. Diseño de la investigación. 4. Resultados y discusión. 5. Conclusiones y limitaciones de estudio. Bibliografía.
Actualmente se vive una preocupación importante por las diversas instituciones y agentes sociales implicados en los procesos de creación de empresas y por las propias Universidades, que se plasman en programas de promoción a la creaciónde empresas a todos los niveles. El Consejo Europeo de Lisboa de marzo de 2000 definió la educación en el espíritu emprendedor como el motor necesario para una cultura empresarial más dinámica, y el Consejo de Ministros de Educación de la UE, de febrero de 2001, señaló entre los objetivos futuros de los sistemas educativos el desarrollo del espíritu de empresa en la educación. Sin embargo, larevisión intermedia de la estrategia de Lisboa, realizada en marzo de 2005, ha puesto de manifiesto que Europa está muy lejos de los objetivos planteados. A nivel nacional, en el actual plan de fomento empresarial se recoge un objetivo, como el desarrollo del espíritu emprendedor en la sociedad, especialmente entre jóvenes y colectivos potencialmente emprendedores, que va en la línea de los objetivosde Lisboa. Dado que la propensión de los estudiantes universitarios a crear una empresa como salida profesional no es alta, las universidades van incorporando, de forma creciente, en sus planes de estudios, materias específicas relacionadas con este tema. Pero la universidad es cada vez más consciente de que puede adoptar un papel muy activo en la generación del espíritu emprendedor en sus...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.