Paper
Viernes 19 de octubre de 2012
|Título del documento |Nuevas formas de pensar de pensar la enseñanza y el aprendizaje|
| |Las concepciones del aprendizaje ante la cultura educativa|
|Autor |Juan Ignacio Pozo|
|Conceptos claves 3puntos | Sistema educativo – escuela – cambio –aprendizaje – enseñanza – gestión delconocimiento – resistencia al cambio – herencia cultural – teoría del cambio – |
| |practicas educativas|
|Ideas Fuerza |- El sistema educativo y la escuela están sometidos a una continuaexigencia de cambio. |
|6 puntos |- En dicho contexto se deben crear espacios donde no sólotransmitir conocimiento, sino compartirlo junto a las vivencias que genera. |
| |- La fuerza y profundidad de la teoría para el cambio no secondice con los cambios en las prácticas educativas. |
| |- Cambiar las practicas escolares, las formas de aprender yenseñar, requiere también cambiar las mentalidades o concepciones de los agentes educativos. |
| |- Los sistemas culturales de conocimiento y las formas...
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