papiroflexia

REVISTA COM – BAS NÚMERO III

ISSN: 1989-5720

“APRENDEMOS CON PAPIROFLEXIA”

La papiroflexia u origami es el arte de hacer distintas figuras sólo usando el
papel y nuestros dedos paradoblarlo.
Durante el segundo trimestre empecé a trabajarlo con mis alumnos de segundo
de primaria en el área de Educación Plástica y Visual. Lo primero que hice fue
explicarles lo que íbamos a hacer ycómo se llama ese arte, algo que despertó
curiosidad y palabra que no han olvidado, pues cada día me recuerdan que debemos
hacer papiroflexia. Al principio pensé que eso iba a ser difícil, ya que sonpequeños y
no los veía muy habilidosos con sus dedos para conseguir doblar una de las circulares
que muchas veces se les entrega para llevar a casa. Sin embargo me llevé una
sorpresa, pues a losalumnos les gusta y les parece algo diferente.
Para ello utilizamos hojas de revista o cogemos de las fotocopias que siempre
sobran y no se utilizan, con lo que contribuimos a reutilizar.
Lo primeroque les enseñé fue a sacar un cuadrado de un folio, cortándolo sin
usar tijeras. Luego hicimos un gorro, a partir de ahí otro día hicimos un barco, un
avión,… Después de hechas las figuras, secolorean y decoran a su gusto.
Con esta actividad se está trabajando:


Vocabulario.



Expresión lingüística (cuando ellos ayudan a un compañero y tienen que
explicarle los pasos a seguir).

Conceptos

matemáticos:

derecha-izquierda,

simetría,

figuras

básicas

(cuadrado, rectángulo, triángulo), lado, vértice, diagonal, mitad,…ayudando a
entender mejor la geometría.
Memorización: cuando consiguen hacer una figura, están memorizando una
serie de pasos para posteriormente repetir para otras figuras.



Precisión manual y gusto por lo bien hecho: hayalgunos niños que les
cuesta doblar el papel haciendo coincidir los cuatro vértices, y con la
papiroflexia, como hay que ser precisos, y saben que van a obtener un
producto final importante para...