Paquetes turisticos

SECRETARIA DE EDUCACION DE GUANAJUATO
SUBSECRETARIA PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
DIRECCION GENERAL DE PROFESIONES Y SERVICIOS ESCOLARES.

COMPLEJO EDUCATIVO
EUROAMERICANO

MAESTRÍA ENINNOVACION
EDUCATIVA

TERCER SEMESTRE

INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN

MODELO EDUCATIVO

RESPONSABLE: MAESTRA: EMILIO CETINA ORTIZ

TRABAJO REALIZADO POR LA PROFESOR: GABRIELA PACHECO SALAZAR
MODELOEDUCATIVO
Consiste en la recopilación o síntesis de distintas teorías y enfoques pedagógicos, que orientan a los docentes en la elaboración de los programas de estudios y en la sistematización.APERTURA: Identificación de saberes previos
Recuperación de saberes previos

DESARROLLO: Incorporación de nuevos saberesEstructuración de nuevos saberes

CIERRE: Aplicación/ extrapolación de aprendizajes
Identificación de aprendizajes

PLAN DE ESTUDIO CENTRADAS EN ELAPRENDIZAJE (ECA)

La intención formativa:
* Está alineada con los propósitos generales y especifico del plan de estudio de la asignatura.
* Expresa la aplicación de las competencias en la vidacotidiana del estudiante
* Está redactada de forma concreta y precisa sin redundar en los contenidos temáticos
* Las competencias genéricas y disciplinares plasmadas en la SD fomentan el logrode los propósitos de la asignatura.
Las actividades en la apertura:
* Permiten identificar de forma sencilla los conocimientos previos de los estudiantes
* Están en una secuencia ascendenteen relación a la indagación de las habilidades y conocimientos previos de los estudiantes
* Están redactados que de tal manera se asuma la responsabilidad principal en el logro de losaprendizajes es el estudiante
* Si aplica, se indica el anexo o ubicación en el libro de texto con el que se trabajara
Las actividades en el desarrollo:
* Están en una secuencia de dominio...