Parálisis cerebral y retraso mental

Retraso mental
1. Definición
A. Retraso Mental significa un funcionamiento intelectual general notablemente inferior al promedio, que se presenta junto con déficits en el comportamientoadaptativo y que se manifiesta durante el periodo de desarrollo"

B. Retraso mental se refiere a un estado particular con limitaciones sustanciales, caracterizado por la aparición simultanea de unfuncionamiento intelectual notablemente por debajo del promedio y limitaciones relacionadas que se dan al menos en dos de las siguientes áreas de destrezas adaptativas: comunicación, cuidado personal,habilidades sociales, auto dirección, ocio y trabajo, comportamiento en el hogar, uso derecursos de la comunidad, salud y seguridad y destrezas académicas funcionales. El retraso mental se manifiesta antes delos 18 años

2. Clasificación del retraso mental
Leve
Moderado
Severo
Profundo
CI entre 50-55 y aproximadamente 70.
Son “educables”.
Adquieren habilidades en edades preescolares.
- CI entre45-40 y 50-55.
- Son “adiestrables”.
- Requieren de mayor supervisión y pueden vivir en sociedad.
- CI entre 20-25 y 35-40.
- En la niñez su comunicación es escasa o nula.
- Pueden realizartareas simples bajo supervisión.
- CI inferior a 20 o 25.
- Su retraso se debe a una enfermedad neurológica.


3. Evaluación en el rendimiento intelectual


4. Evaluación de la conducta adaptativa,competencias sociales, enfoques educativos y la adaptación para el desempeño social para retraso mental.







5. Instituciones educativas alternativas para el retraso mental
Instituto dePsicopedagogía Integral
Centro Nacional de Rehabilitación (CENARE)
Consejo Nacional de Rehabilitación y Educación Especial (CNREE)

Trastornos Emocionales y de Conducta
1. Clasificación2. Características y causas de los niños con dicho trastorno.
Hiperactividad
Agresión
Alejamiento
Inmadurez
Dificultades de aprendizaje
Causas:
Herencia
Desórdenes...