Par Frasis

Páginas: 3 (587 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2015
Paráfrasis:

Historia de México
Tercero de secundaria
Montessori de Saltillo
Maestro Jorge Silva Tonche
Santiago Padilla Sifuentes
19/10/14

Paráfrasis:
Esta mezcla de diversas expresiones, dediversas culturas en idioma,
religión, alimentación, vestido, costumbres, formas de pensar y convivir y
que traen como resultado una cultura nueva. Los frailes en Nueva España
fueron encargados de enseñarla lengua española, incorporaron palabras
del caribe como: maíz, cacao, etc. Y otros de origen náhuatl como: coyote,
hilo, etc.
El mestizaje cultural también afectó de manera importante en la manerade
alimentarse en los novohispanos. Los españoles trajeron de España diversos
productos agrícolas y ganaderos, afectando la dieta de indígenas y
españoles, haciéndoles consumir diferentes alimentos.
Lavestimenta también influyó en la manera de vivir. Cada una de las clases
sociales se diferenciaba también con la vestimenta. Los españoles seguían
usando la moda europea y las indígenas prendashechas con algodón que
cambiaba la vestimenta del español junto con elementos indígenas y
asiáticos.
En todos los mercados se era posible encontrar telas como el ixtle
henequén, etc.
Pocos productos delmestizaje sobrevivieron a la actualidad entre ellas se
encuentra el rebozo y el paliacate. Como era de esperarse las tradiciones
del pueblo novohispano se cambiaron con las tradiciones españolas,asiáticas y africanas.

La economía que vivía en Nueva España durante la segunda mitad del siglo
XVI y XVII se vio reflejada en el desarrollo artístico en el virreinato. Se
realizaban grandes conventos queintentaban demostrar a todo el mundo la
importancia de la iglesia católica. Se realizaban grandes conventos que
intentaban demostrar a todo el mundo la importancia de la iglesia católica,
Para laedificación y decoración, los frailes utilizaron mucha mano de obra
indígena, se pintaban grandes murales que se usaban para reforzar las
enseñanzas de la iglesia católica.
En los conventos fueron...
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