Para Clausura

PROGRAMA DE FIN DE CURSO ESCOLAR 2009 / 2010
1.INTRODUCCIÓN AL EVENTONos hemos reunidos el día de hoy 08 del mes de julio del año 2010,autoridades educativas, padres de familia y alumnos para celebrar eltermino de un ciclo escolar mas; el ciclo escolar 2009-2010En el cual egresa una generación de 57 alumnos de entre 5 y seis añosrespectivamente.Niños que han convivido, que han establecidointerrelaciones de amistad,que han compartido experiencias, emociones y sentimientos; dejando unahuella en cada uno de los espacios en que interactuaron.Por qué un niño que vive con aceptación y amistad, aprenderá a encontrar amor en el mundo (Dorothy L. Nolte)
2.
PRESENTACIÓN DE AUTORIDADES3.ENTRADA DE LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO ( A Y B)(lectura del mensaje)Recibámoslos con un fuerte aplauso ( se lespide de favor a las personasque tomarán fotografías respetar el espacio de los niños)4.ENTREGA DE DOCUMENTOS“enseñarás a volar, pero no volarán tu vuelo; enseñarás a soñar, pero nosoñarán tu sueño”En este momento se hará entrega del reconocimiento que avala el haber concluido satisfactoriamente su educación preescolar, para continuar en suformación educativa, los alumnos que integran la generación2009 / 2010
 
5.
MENSAJE ALUSIVO AL ACTO SOCIAL, POR PARTE DE LA DIRECTORAPROFRA. VIRGINIA REYES LÓPEZ 
6.
DISCURSO CON MOTIVO DEL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓNMEXICANA Y BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA DE MÉXICOEn este año, México celebra sus 200 años de su Independencia,movimiento político social que llevaba implícito el afán de derribar lasbarreras y las diferencias sociales celebrado el 15 deseptiembre de 1810,fecha en que Don Miguel Hidalgo encabezó la lucha por la Independenciade México, la cual duró 11 años de (1810-1821) a cargo de valientespersonajes como: José Ma. Morelos y pavón, Aldama, Juan IgnacioAllende, Mariano Abasolo, Vicente Guerrero, Agustín de Iturbide,obteniendo beneficios como el Plan de Iguala, la Constitución deApatzingán, entre otros.También se conmemorael Centenario de Libertad en México, movimientode rebelión de diferentes grupos (llamados guerrilleros) que se dedicaban alhurto y al bandolerismo. La situación de pobreza, falta de educación,acceso a servicios (sobre todo médicos) obligó a diferentes personajes alevantarse en armas contra el opresor (La dictadura) bajo el mando dediversos líderes que en compañía de sus seguidores defendieronsusderechos, los más representativos: Francisco I Madero, VenustianoCarranza, Francisco Villa, Emiliano Zapata, Victoriano HuertaObteniéndose como resultado la reforma de la Constitución Política el 5 defebrero de 1917, y vigente actualmente.Para ello el presidente Felipe Calderón Hinojosa declaró el año 2010 como"Año de la Patria" o "Año de la Nación."En marzo del 2006, el presidente Vicente Fox Quezada creaEl comiténacional Organizador de la Conmemoración del Bicentenario del Inicio delMovimiento de Independencia Nacional y del Centenario del Inicio de laRevolución, con la finalidad de organizar celebraciones para amboseventos;
 
Por tanto el presidente Felipe Calderón Hinojosa lo declara oficialmenteinstalado en marzo del 2007Eventos y otras promociones de estas celebraciones se han diseñado paralavinculación de la identidad de México y la continuidad histórica, a travésde diversas instituciones, entre las cuales se encuentra la Secretaría deEducación Pública, como una institución rectora en el ámbito educativoDe esta manera es como el Jardín de Niños México, se une a dichaconmemoración presentando ante ustedes en este día tan especial, comolo es, el fin de un ciclo escolar más, uncuadro de danzas y bailesregionales representativos de cuatro estados de la República Mexicana;Chihuahua, Chiápas, Jalisco y PueblaFestival en que se despide a la generación 2009 / 2010, de niños deedades entre 5 y seis años respectivamente, que representan el futuro deMéxico, con una visión diferente y con nuevas perspectivasDe ahí la importancia de rescatar culturalmente la belleza y riqueza del...