Para Comprender La Subjetividad
Páginas: 326 (81497 palabras)
Publicado: 1 de marzo de 2015
Í NDICE
INTRODUCCIÓN
La formación en metodología cualitativa. Perspectiva del
Programa Salud Reproductiva y Sociedad, Susana
Lerner
Un encuentro con la investigación cualitativa en México,
Ivonne Szusz y Ana Amuchástegui
9
17
1. REFLEXIONESTEÓRICO-METODOLÓGICAS
SOBRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Introducción al trabajo cualitativo de investigación,
Carolina Martínez
En busca delsignificado: supuestos alcances y limitaciones del análisis cualitativo, Roberto Castro
II. LA INVESTIGACI6N
MÉXICO
El cuerpo: miradas etnológicas, Mario Humberto Ruz
El significado de la virginidad y la iniciación sexual. Un
relato de investigación, Ana Amuchástegui
Los huicholes y su salud. Una investigación cualitativa,
ALGUN AS
84
128
162
Vargas
III.
55
CUALITATIVA SOBRE EL CUERPO,
LASEXUALIDAD Y LA SALUD. ALGUNAS EXPERIENCIAS EN
Patricia
33
FORMAS DE
ACERCAMIENTO
CUALITATIVO
La entrevista a profundidad: un abordaje en el campo de
la sexualidad, Marta Rivas
7
187
8
PARA COMPRENDER LA SUBJETIVIDAD
Modalidades de entrevista grupa1 en la investigación
social, Manuel Pando y Martha Villaseñor
La entrevista grupal: herramienta de la metodología
cualitativa de investigación,Gabriel Araujo y Lidia
Fernández
211
229
LA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA CUALITATIVA
LA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA
CUALITATIVA. PERSPECTIVA DEL PROGRAMA
SALUD REPRODUCTIVA Y SOCIEDAD
SUSANA LERNER 1
El Programa de Salud Reproductiva y Sociedad (PSRS) de El Colegio de
México, que se inició en marzo de 1993 con el apoyo de la Fundación
Ford, tiene entre sus principales objetivos promover yfortalecer la
capacidad de investigación y docencia en el campo de la salud
reproductiva desde una perspectiva interdisciplinaria dentro de las
ciencias sociales. Simultáneamente, se propone impulsar la formación y
capacitación de recursos acerca de los aspectos sociales de la salud, entre
académicos y líderes encargados de la prestación de servicios y de la
elaboración de planes y programas, tanto eninstituciones
gubernamentales como en organizaciones no gubernamentales.
Con estos propósitos, durante la primera etapa del programa (19931995) se puso en marcha un conjunto de actividades de investigación,
docencia e intercambio entre especialistas de distintas disciplinas,
procedentes de diversas instituciones, interesados en salud reproductiva,
que sirvieran de sustento para empezar a desarrollarlas bases teóricas y
metodológicas de investigación y formación de especialistas en este
campo.
Correspondió al área de formación de recursos humanos del PSRS la
programación, organización y realización de diversos seminarios, cursos
de especialización y talleres intensivos y de corta duración, entre otras
actividades, como estrategias formativas combinadas para coadyuvar en
varios aspectos: a) laformación de recursos académicos de alto nivel; b)
1
Profesora-investigadora del Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo
Urbano de El Colegio de México, y coordinadora general del Programa de Salud
Reproductiva y Sociedad.
9
10
INTRODUCCIÓN
la capacitación y sensibilización de profesionales que trabajan en salud
reproductiva con el enfoque del programa; c) la profundización de temasconsiderados como prioritarios por el mismo, y d) aspectos de diseño,
conceptuación, metodología y técnicas de análisis que serían empleados
como parte del quehacer intelectual y las acciones de intervención en la
sociedad relacionadas con este campo.
Dada la capacidad limitada del programa para dar respuesta a las
necesidades y demandas existentes atendiendo a los diversos tipos de
capacitación,se buscó la manera de optimizar y crear mecanismos
multiplicadores de los esfuerzos. Entre éstos cabe mencionar: la selección
cuidadosa de los participantes, para que a su vez sean capacitadores de
otros profesionales; el apoyo a otras instituciones que realizan iniciativas
similares, y la mayor difusión de los resultados de las actividades en esta
línea, mediante publicaciones especiales y otros...
INTRODUCCIÓN
La formación en metodología cualitativa. Perspectiva del
Programa Salud Reproductiva y Sociedad, Susana
Lerner
Un encuentro con la investigación cualitativa en México,
Ivonne Szusz y Ana Amuchástegui
9
17
1. REFLEXIONESTEÓRICO-METODOLÓGICAS
SOBRE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Introducción al trabajo cualitativo de investigación,
Carolina Martínez
En busca delsignificado: supuestos alcances y limitaciones del análisis cualitativo, Roberto Castro
II. LA INVESTIGACI6N
MÉXICO
El cuerpo: miradas etnológicas, Mario Humberto Ruz
El significado de la virginidad y la iniciación sexual. Un
relato de investigación, Ana Amuchástegui
Los huicholes y su salud. Una investigación cualitativa,
ALGUN AS
84
128
162
Vargas
III.
55
CUALITATIVA SOBRE EL CUERPO,
LASEXUALIDAD Y LA SALUD. ALGUNAS EXPERIENCIAS EN
Patricia
33
FORMAS DE
ACERCAMIENTO
CUALITATIVO
La entrevista a profundidad: un abordaje en el campo de
la sexualidad, Marta Rivas
7
187
8
PARA COMPRENDER LA SUBJETIVIDAD
Modalidades de entrevista grupa1 en la investigación
social, Manuel Pando y Martha Villaseñor
La entrevista grupal: herramienta de la metodología
cualitativa de investigación,Gabriel Araujo y Lidia
Fernández
211
229
LA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA CUALITATIVA
LA FORMACIÓN EN METODOLOGÍA
CUALITATIVA. PERSPECTIVA DEL PROGRAMA
SALUD REPRODUCTIVA Y SOCIEDAD
SUSANA LERNER 1
El Programa de Salud Reproductiva y Sociedad (PSRS) de El Colegio de
México, que se inició en marzo de 1993 con el apoyo de la Fundación
Ford, tiene entre sus principales objetivos promover yfortalecer la
capacidad de investigación y docencia en el campo de la salud
reproductiva desde una perspectiva interdisciplinaria dentro de las
ciencias sociales. Simultáneamente, se propone impulsar la formación y
capacitación de recursos acerca de los aspectos sociales de la salud, entre
académicos y líderes encargados de la prestación de servicios y de la
elaboración de planes y programas, tanto eninstituciones
gubernamentales como en organizaciones no gubernamentales.
Con estos propósitos, durante la primera etapa del programa (19931995) se puso en marcha un conjunto de actividades de investigación,
docencia e intercambio entre especialistas de distintas disciplinas,
procedentes de diversas instituciones, interesados en salud reproductiva,
que sirvieran de sustento para empezar a desarrollarlas bases teóricas y
metodológicas de investigación y formación de especialistas en este
campo.
Correspondió al área de formación de recursos humanos del PSRS la
programación, organización y realización de diversos seminarios, cursos
de especialización y talleres intensivos y de corta duración, entre otras
actividades, como estrategias formativas combinadas para coadyuvar en
varios aspectos: a) laformación de recursos académicos de alto nivel; b)
1
Profesora-investigadora del Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo
Urbano de El Colegio de México, y coordinadora general del Programa de Salud
Reproductiva y Sociedad.
9
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INTRODUCCIÓN
la capacitación y sensibilización de profesionales que trabajan en salud
reproductiva con el enfoque del programa; c) la profundización de temasconsiderados como prioritarios por el mismo, y d) aspectos de diseño,
conceptuación, metodología y técnicas de análisis que serían empleados
como parte del quehacer intelectual y las acciones de intervención en la
sociedad relacionadas con este campo.
Dada la capacidad limitada del programa para dar respuesta a las
necesidades y demandas existentes atendiendo a los diversos tipos de
capacitación,se buscó la manera de optimizar y crear mecanismos
multiplicadores de los esfuerzos. Entre éstos cabe mencionar: la selección
cuidadosa de los participantes, para que a su vez sean capacitadores de
otros profesionales; el apoyo a otras instituciones que realizan iniciativas
similares, y la mayor difusión de los resultados de las actividades en esta
línea, mediante publicaciones especiales y otros...
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