Para Concretar Estos Ideales Se Trabajan Las Siguientes Dimensiones De La Gestión Escolar

Páginas: 7 (1636 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2015
Para concretar estos ideales se trabajan las siguientes dimensiones de la Gestión Escolar, en términos de Objetivos Generales y Objetivos Estratégicos:
*   DIMENSION ADMINISTRATIVA-FINANCIERA*   DIMENSION ORGANIZATIVA-OPERACIONAL*   DIMENSION COMUNITARIA Y CONVIVENCIAL *   DIMENSION PEDAGÓGICA-CURRICULAR
II.- OBJETIVOS GENERALES Y OBJETIVOS  ESTRATÉGICOS PARA CADA         DIMENSION
A.DIMENSION ADMINISTRATIVA- FINANCIERA
AREA RESPONSABLE: DIRECCION Y SUBDIRECCIONOBJETIVO GENERAL:
DISPONER  LOS RECURSOS HUMANOS, MATERIALES Y FINANCIEROS, EN UN ORDEN ORGANIZACIONAL CONSISTENTE.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
Lograr que las instancias formativas para los distintos estamentos, tengan una alta participación y adhesión comprometida con la institución.
Lograr el cumplimiento y responsabilidadde todos los estamentos en cuanto a  las obligaciones propias de su rol.
Instalar  medios efectivos de comunicación a nivel de la Comunidad Educativa que permitan mantener información de todas las áreas y actividades que se llevan a cabo en la Institución.
Replantear la organización administrativa y de recursos, especialmente las normas y procedimientos, para dar respuesta satisfactoria a lasdemandas que se hacen a la Institución.
Coordinar recursos financieros y actividades del Colegio, con los distintos organismos internos y estamentos.
Promover el respeto y cuidado del medio ambiente, con iniciativas que consigan una alta convocatoria, participación y compromiso.
Generar estrategias de participación, liderazgo, conducción colegiada y responsabilidad compartida hacia el logro deobjetivos educacionales de Calidad Evangelizadora.
B. DIMENSION ORGANIZATIVA-OPERACIONAL
AREA RESPONSABLE: INSPECTORIA GENERAL
OBJETIVO GENERAL:
APOYAR Y COORDINAR LAS ACTIVIDADES PLANIFICADAS, EN UN CLIMA DE ARMONIA, CONVIVENCIA Y FRATERNIDAD.
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS:
Establecer  redes efectivas de  comunicación  con todos los estamentos y organismos internos, que favorezca la participación,la integración y el compromiso.
Difundir la Misión del Colegio para que toda la Comunidad actúe en coherencia con las políticas establecidas.
Evaluar y controlar el cumplimiento de las normativas y reglamentos de las personas que integran la Unidad.
Organizar racionalmente los espacios del Colegio para que todas las actividades, se realicen sin contratiempos.
Establecer la modalidad deorganización y asistencia a los actos cívicos, formaciones y actos religiosos, coordinándose con los responsables de la ejecución de los mismos.
Distribuir adecuadamente los recursos humanos del personal auxiliar y paradocentes, para cubrir todas las necesidades de la Institución.
C. DIMENSION COMUNITARIA Y CONVIVENCIAL
AREA RESPONSABLE: PASTORAL Y ORIENTACION
OBJETIVO GENERAL:
Fortalecer laidentidad y espíritu de la “familia Santa Rosa”, dentro y fuera del aula integrando a todos los miembros de la comunidad, en un ambiente de acogida y amor Providente.
OBJETIVO ESTRATEGICOS:
1. Reflexionar y generar estrategias sobre la forma para incorporar en el currículum y en los diversos sectores de aprendizaje, la visión de persona que sustenta el PEP.2. Diseñar un programa de orientaciónvocacional acorde a los ciclos evolutivos de las estudiantes, que entreguen información sobre las diversas vocaciones en la sociedad y en la Iglesia.3. Potenciar la formación valórica de la conciencia y el discernimiento personal de las estudiantes, frente a las realidades socioculturales y nuestra Historia, para desarrollar un perfil de estudiante comprometida e identificada con los valoresprovidencia.4. Generar instancias de participación y formación docente que promuevan el compromiso con los valores y el carisma Providencia.5. Fortalecer desde el Dpto. de Orientación y Psicología, acciones que permitan a las estudiantes, el conocimiento y aceptación de sí mismas.6. Considerar a la familia dentro de la dinámica educativa y valorar su participación como base de la sociedad y del pueblo de...
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