Para Empezar El Proceso De Eval.En Preescolar

PARA EMPEZAR EL PROCESO DE EVALUACION: EL DIGNOSTICO
La comprensión del programa se manifiesta cuando la educadora:
*Puede anticipar sus implicaciones para el trabajo durante el año escolar.*Realiza cambios o ajustes necesarios en su forma detrabajo y de relación con sus alumnos. *Al diseñar situacionesdidácticas y los tipos de actividades que conviene poner en marcha para favorecer las competencias y los aprendizajes esperados en cada una. *El uso y la distribución deltiempo durante la jornada diaria y periodos más largos (semana o mes), de las formas o acciones en que puede aprovechar los espacios escolares*Al prever los recursos didácticos disponibles en la escuela y en el entorno.*Del dominio del programa las Educadoras obtienen elementos para orientar las actividades que realizaran para conocer mejor a sus alumnos.
¿EN QUECONSISTE EL DIANOSTICO INICIAL?
El conocimiento de los alumnos se logra durante el año escolar en la medida en que existan oportunidades para observar su actuación y convivir conellos en diversos tipos de situaciones dentro y fuera del aula, pero es indispensable realizar un diagnostico inicial en las primeras semanas del ciclo escolar.
L a finalidad del diagnóstico iniciales que:
*A través de las actividades exploratorias la Educadora obtenga información básica de cada uno de los alumnos de su grupo en relación a:
*Que muestran saber hacer en relación con algunas...