para estudiar

1. Elementos que se deben considerar al momento de organizar la planificación
a) El Entorno.
Hemos decidido referirnos al entorno, porque cuando hablamos de necesidades, debemos recordar queéstas, en buena parte, son definidas por el contexto o medio en que se desenvuelve la persona, es decir nuestros alumnos, a quienes debemos formar y ayudar para que se desempeñen e inserten adecuadamente enla sociedad.
En razón a lo anterior, nuestra planificación general deberá estar dirigida hacia la entrega de herramientas reales y útiles para que los alumnos puedan resolver los problemas ypermanentes desafíos generados por el entorno. Si no sabemos hacia donde ir, si no conocemos el mundo que les rodea y no visualizamos qué camino está más cerca de sus vidas ni cuáles son sus motivacionesentonces, estaremos guiando un barco hacia la oscuridad.
Estas son las razones por las cuales se hace necesario considerar las necesidades antes de planificar. Tales elementos que se deben establecer deantemano son: a quién va dirigido el curso que estoy planificando, conocer la motivación de los alumnos(as), y si no está claro, saber qué cosas les gustaría aprender para considerarlas en lo que yodecida hacer y lograr así una clase interesante.
b) El Alumno
¿Quién es el que recibirá las clases? ¿Cuál es su motivación para aprender los distintos contenidos? ¿Cómo prefiere recibir lainstrucción? ¿Qué cosas de la asignatura le parecen interesantes?
Estas son sólo algunas de las preguntas que nos debemos hacer con respecto a ellos, pero sigue siendo más importante lo que nosotros,como docentes, pretendemos que ellos hagan. Si logramos responder a estas interrogantes tendremos claridad sobre aquellos elementos que habremos de incluir en nuestras planificaciones didácticas, determinadoasí cuál es el mejor modo de proyectarlos a los alumnos. Por supuesto, nuestra opinión docente es importante, somos los que manejamos todos los referentes pedagógicos, mas si no consideramos...