para la clase

Los 5 reinos y sus características
Hay una variedad de criaturas vivientes que tienen hogar aquí en el planeta Tierra. Para ayudar a encontrar sentido en tan grande variedad, los científicos clasifican cada criatura viviente bajo una gran categoría llamada reino. En general, los científicos están de acuerdo en que hay cinco reinos grandes en los cuales se clasifican las criaturas vivientes, deacuerdo a las características del organismo. Este sistema data de la década de 1960. Sin embargo, hoy en día muchos científicos usan un sistema de clasificación de seis reinos. Cada reino consiste de características básicas únicas de cada reino que identifica las características en común de miles de organismos

Reino Monera
Reino Monera
Este reino presenta los mayores desafíos para que loscientíficos clasifiquen los organismos con precisión. Las bacterias son las reinas supremas de este reino, pero nuevos hallazgos de diferentes bacterias y la forma en que funcionan han llevado a varios científicos a cuestionarse cómo clasificar estos organismos. Con los años, algunos científicos han dividido este reino en dos reinos diferentes: archaebacteria y eubacteria, llevando a la idea de seisreinos en vez de cinco. Sin embargo, la características común de todos los organismos de este reino es un simple núcleo que no tiene membrana nuclear, lo que desparrama el ADN, en vez de encapsularlo. Algunas de estas criaturas se mueven, otras son estáticas. Algunas son autotróficas, lo que significa que hacen su propia comida, mientras que otras son heterotróficas y deben valerse de su entornopara el alimento.




Reino Protista
Este recomo hectotróficos al igual, y esto incluye organismos como la ameba, la euglena, el paramecio y otra
Reino Protistas
Este reino está hecho de organismos unicelulares que tienen un núcleo bien definido con una membrana nuclear. Los protistas normalmente son encontrados en el agua y algunos son estáticos mientras otros se mueven. Este reinoconsiste de organismos que también son tanto autotróficos como hectotróficos al igual, y esto incluye organismos como la ameba, la euglena, el paramecio y otras algas unicelulares.





















MÚLTIPLOS Y DIVISORES
Las siguientes situaciones apuntan a realizar descomposiciones multiplicativas, encontrar resultados de multiplicaciones, cocientes y restos, y decidir lavalidez de ciertas afirmaciones. Se favorece así el uso de propiedades de la multiplicación y división, y el estudio de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

1. Si están en el número 857 y dan saltos de 5 en 5 hacia atrás, ¿cuál es el último número mayor que 0 al que llegan?
2. Para diseñar un juego, se deben colocar 240 fichas cuadradas de modo que cubran unrectángulo. Una posibilidad es armar un rectángulo que tenga 120 cuadraditos de largo y 2 de ancho. ¿Cuáles son todos los otros rectángulos que se pueden armar con las 240 fichas sin partir ninguna?
3. Jueguen con un compañero. Elijan un número entre 60 y 100. Resten 8 todas las veces que puedan. Ganan si llegan justo al 0.
4. Para encontrar un número de manera tal que al dividirlo por 7 elresto sea 0, Martina hizo lo siguiente:
7 x 12 = 84 Y dijo que es 84.
¿Será cierto entonces que si se hace 84 : 7, el resto es 0?
Intenten responder antes de hacer la cuenta.
5. Sabiendo que 12 x 5 = 60, determinen los resultados de los siguientes cálculos sin hacer la cuenta y usando el resultado que se da como información.
24 x 5 = ________ 12 x 15 = ________    12 x 50 =________
60 : 5 =________  60 : 12 = ________    600 : 12 =________
6. a) Intenta escribir el número 48 como resultado de multiplicar 3 números, pero que ninguno de ellos sea el 1.
b) Ahora intenta escribirlo como el resultado de multiplicar 5 números, pero que ninguno de ellos sea el 1.
7. El número 18 se puede escribir como multiplicación entre dos números, por ejemplo: 18 = 9 x 2. Pero también se puede...