Para La School

Páginas: 2 (466 palabras) Publicado: 27 de enero de 2013
ATENCIÓN:Es un honor poder estar con estudiantes tan inteligentes y atentos como ustedes.
Primeramente agradecemos que nos brinden minutos de su valiosísimo tiempo.
Hemos sabido por muy buenasfuentes que les acaban de entregar hace poco sus fotos donde sin duda salen de lo mejor, pues han de ser los alumnos más guapos del plantel. O me Equivoco?
INTERÉS:Y esa gran foto que es de granimportancia y valor para ustedes merece un lugar especial tanto en su corazón como en un lugar de su casa, debe perdurar y soportar el paso de los años pues esto no se tendrá que olvidar pues es una etapaespecial de su vida que debe de estar protegida. Imagínense que llegan a su casa después de un día estresante de exámenes y en su buró encuentran una foto de los bellos momentos vividos en el COBAQ ysin duda alguna regresa a la vida y continúan con esa frescura que los distingue. Estamos de acuerdo que sus Fotografías necesitan ser protegidas.
DESEO:Y que mejor que conservarla con estosgrandiosos porta retratos que le venimos presentando el día de hoy, con unos increíbles diseños muy aptos para ustedes, elaborados con la mejor madera existente, barnizados para su conservación y mejorpresentación y mejor aun para que tus fotografías duren y perduren cuenta con una cubierta de vidrio en donde se encontrará tu recuerdo como en un nicho donde nada le pasará y podras disfrutar de verla comosi fuera nueva con un marco increíble que le dará vida a tu fotografía. Nos ofrece el gran beneficio de poderlo utilizar ya sea vertical u horizontal, para que le des la vista que más te guste.ACCIÓN:
Prospecto: Está muy caro, Cuanto es lo menos?
Vendedor: Sabe que sus fotografías necesitan un gran cuidado así como se cuida usted también ellas lo necesitan y no me dejará mentir que esta es unagran opción pues el material que manejamos es de la mejor calidad y vale lo que cuesta.
Prospecto: Si me sale defectuoso ¿me lo podrías cambiar?
Vendedor: Claro que sí pero es muy difícil que...
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