Para Mañana

HIPOTESIS

Mediante el uso de material educativo los estudiantes podrían desarrollar el pensamiento lógico, la creatividad, la memoria, agilidad y concentración mental.

Variable Independiente* La realización del trabajo “Juegos Numéricos”.
Indicadores
* Uso de material adecuado.
* Grupo de alumnos que utilizan el material.

Variable Dependiente
* Desarrollodel pensamiento lógico, la creatividad, la memoria, agilidad y concentración mental.

Indicadores
* Modo de aplicación.
* Frecuencia en la aplicación.
* Desarrollo deestrategia a utilizar.
* Preferencia del alumno.


MATERIALES
* Cartulina negra.
* Cartulina blanca.
* Cinta masqui.
* Hoja bond y arcoíris.
* Plumones gruesos.
* Goma.* Botella.
* Tijeras.
METODOS
* Explicación del tema.
* Evaluación de los resultados.

CONCLUCIONES

* El uso de material educativo permite el desarrollo del pensamientológico.
* El trabajo de un enfoque recreativo al ser de matemática.

BIBLIOGRAFIAS

“Colegio Emblemático
Divina Pastora”

“Juegos Matematicos”
Area:

Autores:
AroniMaravi, Briggitte
Perez Taype, Giancarlo
Guerrero Perez, Evelyn
Enciso Sanchez, Evelyn
Asesora:
Milagritos Ordoñez Q.

INTRODUCCIONLos juegos de inteligencia son un excelente método para mejorar el rendimiento. Un juego es una situación problemática donde es preciso observar, actuar, formular y validar.

Los juegos son uninstrumento muy útil para devolver a los estudiantes su papel central. Se a demostrado que dedicando unos pocos minutos al día a resolver este tipo de ejercicios se mejoran aptitudes como la memoria,la deducción, la agilidad y la concentración.

Con ello se puede estimular la inteligencia y la capacidad de actuar eficazmente en situaciones nuevas.

Motivar con los juegos matemáticos el...