Para PEI en Nivel Inicial








Fundamentación

El período del Pre Jardín marca el comienzo de una nueva trama educativa, donde Docente- Familia- Niño sentarán la base de futuros aprendizajes. La adaptación a unanueva organización social -de la Familia al jardín- deberá contemplar momentos compartidos donde los involucrados adquieran paulatinamente confianza y seguridad.
Trabajar y jugar conjuntamenteconstituyen una herramienta valiosa para la construcción de vínculos y hábitos significativos. El contacto de los niños con diversos materiales en variadas actividades, darán lugar tanto al descubrimientode sus posibilidades como a la formación de su propia identidad.
Acompañar y contener a los niños durante esta etapa, como también sostener a los padres con un bagaje de sentimientos personales,constituirán los principales propósitos de las actividades didácticas a desarrollar.
















Finalidad

Mediante este proyecto se intentará promover el conocimiento y respeto devalores y normas para la formación de actitudes en relación con la confianza en sí mismo, en los demás, la autonomía, la solidaridad, la cooperación, amistad, trabajo compartido e integración a lavida institucional.

Objetivos Generales

Desarrollar la capacidad creativa de los niños y el placer por el conocimiento en las experiencias de aprendizaje.
Promover el juego como contenido de altovalor cultural para el desarrollo cognitivo, afectivo, ético, estético, motor y social.
Desarrollar la capacidad de expresión y comunicación a través de los distintos lenguajes verbales y noverbales: el movimiento, la música, la expresión plática y la literatura.
Propiciar la participación de las familias en el cuidado y la tarea educativa promoviendo la comunicación y el respeto mutuo.Atender a las desigualdades educativas de origen social y familiar para favorecer una integración plena de los niños en el sistema educativo.
Prevenir y atender necesidades especiales y dificultades de...