para quien la logica

Instituto universitario León Felipe, A. C.
CLAVE 1200
LABORATORIO DE FISICA
CLAVE DE LA MATERIA 1401
GRUPO 401 SECCIÓN: 1MERA SECCIÓN
PRACTICA Nº. : 2
NOMBRE DE PRACTICA: VECTORES
NOMBRE DEL ALUMNO: ESPINOSA ORNELAS JUAN MANUEL N. L. 11
COORDINADOR DE EQUIPO: ESPINOSA ORNELAS JUAN MANUEL N. L. 11
PROFESOR: PEDROFERNÁNDEZ VARGAS
FECHA DE LA 1º SESION (ENTREGA DEL PROTOCOLO): 29/09/2014
FECHA DE LA 2º SESION (REALIZACION DE LA EXPERIMENTACION): 6/10/2014
FECHA DE ENTREGA DEL REPORTE: 13/10/2014
1. Datos generales
1. Ciclo escolar: 2014- 2015 2. Institución: INSTITUTO UNIVERSITARIO LEON FELIPE
3. Clave: 1200
4. Asignatura: Laboratorio de física
5. Clave: 1401
6. Profesortitular: ING.PEDRO FERNÁNDEZ VARGAS
7. Laboratorista: SR. HÉCTOR CHÁVEZ ROMERO
8. Grupo: 401 9. Sección: 1 10. Horario de laboratorio: lunes de 8:00AM- 8:50AM
11. Practica No: 2 12. Unidad Temática: Interacciones mecánicas
13. Nombre de la práctica: Vectores
14. Numero de sesiones que se utilizaron para esta práctica: 3 sesiones
2. Equiposintegrantes del equipo No. 3
1. Carranza García Axel Limón
2. Badillo Huerta Sebastián CharbelCoordinador: Espinosa Ornelas Juan Manuel
Apellido paterno Apellido maternoNombres
3. Planteamiento del problema: para hallar la resultante, es decir, aquel vector capaz de sustituir a un sistema de vectores, se pueden usar métodos gráficos como el del paralelo grama cuando se trata de buscar 2 vectores angulares o concurrentes o el polígono cuando se suman más de 2 vectores concurrentes. Si la resultante se desea encontrar por métodos analíticos se usa elteorema de Pitágoras, siempre y cuando los dos vectores formen un Angulo de 90grados; pero si forman cualquier otro Angulo se emplea la ley de los cosenos, y para calcular el Angulo de la resultante se aplicara la ley de los senos. Cuando se trata de encontrar por el método analítico la suma de más de 2 vectores concurrentes, se produce de la siguiente forma: A) rectangulares B) se calcula el valor dela componente en x usando la función coseno y el valor de la componente en y usando la función seno C) se hace la suma de los componentes en X y Y de la forma que el sistema original de vectores reduzca dos o más veces perpendiculares D) se encuentra la resultante de los demás vectores perpendiculares utilizando el teorema de Pitágoras E) se determina el Angulo que forma la con la horizontal, pormedio de la función tangente
4. marco teórico: para definir las magnitudes escalares solo se requiere la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad de medidas. Ejemplos: longitud, masa, y volumen. Las magnitudes vectoriales son las que para definirse, la cantidad expresada en números y el nombre de la unidad, necesitan que se señale la dirección y el sentido. Ejemplos:desplazamiento, velocidad, aceleración y fuerza. Cualquier magnitud vectorial puede ser representada en forma gráfica por medio de una flecha llamada vector. Gráficamente, un vector es un seguimiento de una recta dirigida a un vector cualquiera tiene las siguientes características: A) punto de aplicación. B) magnitud. C) dirección; E) sentido para representar un vector gráficamente se necesita una escala, locual es convencional por que se establece de acuerdo con la magnitud del vector y tamaño
5. Objetivo: encontrar la resultante y equilibrarte de un sistema de fuerzas coloniales y fuerzas angulares
6. hipótesis: un vector resultante es aquel capaz de sustituir un sistema de vectores. El vector que equilibra un sistema de vectores recibe el nombre de equilibrarte, tiene la misma magnitud y...