¿Para Qué Se Educa El Hombre?

Desde épocas remotas, en las que ni siquiera se encontraba establecido un sistema educativo como tal, ya el hombre intercambiaba conocimientos con sus semejantes.

El hombre, como ser social,siente la imperiosa necesidad de transmitir a sus semejantes las principales nociones acerca de los avances de la cultura, los valores humanos, así como las distintas actividades que se llevan a cabo enla época, con el fin de que estos logren asimilarlos y desarrollarlos eficazmente y de esta manera obtener la estabilidad y el bienestar colectivo.

La educación (del latín educere "guiar,conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como: El proceso multidireccional mediante el cual le son transmitidos al individuo conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar, que lepermiten integrarse en la sociedad.

Cada cultura o época de la historia le ha asignado a la educación características especiales, ya que este proceso de socialización y culturización de las personas,está determinado en gran manera por las concepciones filosóficas, religiosas y políticas que se imponen en la época en la que se desarrollan.

Esto se ve reflejado en la educación de la antigüedadclásica, la cual en Esparta era eminentemente militarista, pues su finalidad primordial era la preparación para la guerra, mientras que en Atenas estaba encaminada tanto a la formación física comoespiritual del individuo, que a los 7 años de edad, pasaba al cuidado de un esclavo culto (“el pedagogo”), quien se ocupaba de enseñarle buenos modales, de vigilar su comportamiento y de llevarlo a laescuela; en la escuela aprendía lectura, escritura, cálculo, poesía (a recitar de memoria trozos de las obras de Homero) y música; en el gimnasio seguía un curso de educación física y deportes, puessu finalidad primordial era formar un ciudadano que se dedicaría al cumplimiento de los deberes políticos y el progreso cultural.

Por su parte la educación medieval, estuvo influenciada por el...