Para qué sirve el juego

1-¿Cuál es el título de la lectura número 2?
a) Educación física y recreación
b) Aprender a juagar y jugando aprendiendo.
c) Aprender a jugar y aprender jugando.
2-¿Cómo se puede trabajar elpensamiento divergente en los niños?
a) nos permite proporcionar respuestas motrices de calidad ante situaciones y problemas
b) Consistiría en actividades con problemas concretos y en las que losjugadores puedan adoptar soluciones de tanteo.
c) Consiste en poner actividades variadas que ayuden al niño a tener noción de su espacio.
3- La Educación Física, estableció tres fases para analizar laacción táctica en el juego menciona cuales son estas:
a) En primer lugar la percepción y el análisis de la situación; en segundo lugar, la solución mental del problema; y, por último, la soluciónmotriz del problema.
b) Primero proporcionar respuestas motrices de calidad ante situaciones y problemas, segundo permite también crear a partir de ellos una respuesta y tercero usar la inteligencia pararesolverlos.
c) Primero lo ve a través de la realidad cognoscitiva, seguido por el pensamiento divergente y tercero a través de la expresión.
4-El juego puede educar muy variadas operaciones delpensamiento: ¿Cuáles con?
a) La experimentación, concentración, perceptibilidad, maduración, análisis, creatividad.
b) Adaptación, maduración, ejercitación, experimentación, asimilación, capacidad deasociar.
c) La creatividad, la reversibilidad, las capacidades de asociar, transferir y discriminar, el análisis, la síntesis y la abstracción.
5-¿Cuáles son las claves del aprendizaje en el juego?a) Estimulo, experiencia, resultados, percepción, maduración, autonomía.
b) Simulación, experiencia, asimilación, conocimiento, adaptación.
c) Disfrute, recreación, conocimiento, maduración,creatividad.
6-¿Para que sirve la simulación en el juego?
a) Para que el niño crezca de una manera adecuada.
b) Ha servido como entrenamiento y ejercitación para experimentar, aprender y fomentar el...