Para realizar un estudio si el maestro sabe canalizar al tdah

Cuestionario para Maestros
Actitud y conocimiento de los maestros de escuela pública y privada sobre el déficit de atención e hiperactividad y las implicaciones para el salón de clase
A. Instrucciones: Marque la alternativa que usted considere conteste la pregunta.
I. Si un estudiante es diagnosticado con déficit de atención, un síntoma que se
manifiesta en estos jóvenes es:
a. Interfierecon su desempeño académico y sus habilidades.
b. Su desarrollo social se ve interrumpido
c. Problemas en el hogar
II. El déficit de atención afecta en tres componentes principales:
a. Afecta el comportamiento, la atención y el aprendizaje del niño.
b. Afecta el comportamiento, la decisión de escoger y rechazar y el
desarrollo sexual del niño.
c. Afecta su crecimiento, la atención y elaprendizaje del niño.
III. Una mayoría de los niños diagnosticados con el déficit de atención también son
diagnosticados con:
a. Inmadurez
b. Precocidad sexual
c. Impulsividad y/ o hiperactividad
IV. Actualmente se le conoce con el nombre de trastorno por déficit de atención con o
sin hiperactividad a aquellos niños que tengan al menos 2 de 3 características:
a. Hiperactividad, impulsividad einatención.
b. Hiperactividad, muy soñolientos, activos sexualmente
c. Hiperactividad, inatención, no gustan de la escuela
V. En niños y jóvenes con déficit de atención
a. El aprovechamiento académico no se ve afectado
b. El aprovechamiento académico es uno regular.
c. El aprovechamiento escolar se ve afectado
VI. Un personaje que desempeña un papel vital en la sospecha de los niños y adolescentescon el trastorno por déficit de atención, es:
a. El maestro(a).
b. El padre y/o madre
c. El amigo(a)
VII. Solamente una persona calificada como _________ puede hacer el diagnóstico
del trastorno por déficit de atención, ya que existen otras alteraciones que
presentan los mismos síntomas.
a. Médico generalista
b. Sicólogo
c. Psiquiatra
VIII. Si un estudiante es diagnosticado con déficit deatención, un síntoma que se
manifiesta en estos jóvenes es:
a. Interfiere con su desempeño académico y sus habilidades.
b. Su desarrollo social se ve interrumpido
c. Problemas en el hogar

IX. El “trastorno por déficit de atención” es un trastorno que se inicia:
a. En edades adultas.
b. En edad intermedia
c. En edad temprana
X. El déficit de atención es ocasionado por un mal funcionamiento
a.Anatómico
b. Neurobiológico
c. En la educación
XI. Para diagnosticar déficit de atención en un niño(a) es necesario que el niño (a)
posea una inteligencia normal y que se presente durante un periodo mínimo de 6
meses, observándose al menos en dos ambientes:
a. Escuela, casa
b. Amigos, fiestas
c. Oficina del médico, fiestas
XII. El déficit de atención afecta al niño en:
a. La capacidad deatención y la función bioquímica cerebral
b. El control de impulsos y la actividad física
c. La A y la B
XIII. Actualmente se le conoce con el nombre de trastorno por déficit de atención con o
sin hiperactividad a aquellos niños que tengan al menos 2 de 3 características:
a. Hiperactividad, impulsividad e inatención.
b. Hiperactividad, muy soñolientos, activos sexualmente
c. Hiperactividad,inatención, no gustan de la escuela
10. El déficit de atención es más frecuente en:
a. El género masculino
b. El género femenino
c. En ambos géneros por igual
XIV. Existen múltiples causas del trastorno. En la actualidad, se sabe que éste
trastorno tiene un carácter:
a. Social
b. Manipulativo por parte de los jóvenes
c. Hereditario
XV. Un niño con el trastorno por déficit de atención puedeafectar a su familia de
diversas maneras:
a. Normalmente, la rutina familiar es difícil mantenerla debido a que el
comportamiento del niño (a), es tan desorganizado e impredecible.
b. Normalmente, la rutina familiar es difícil mantenerla debido a que el
comportamiento del niño (a), es de estar soñoliento e inactivo todo el
tiempo.
c. Normalmente, la rutina familiar es difícil mantenerla debido a que...