para reforcamiento
Páginas: 3 (628 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2014
nos cirbe para desarrollar nuestra espectativa sobre ingles
imagenes
Discutir con los compañeros las siguientes situaciones, y tratar de dar respuesta a ellas:
En la hora pico de medio díaen la ciudad, hay mucho movimiento de estudiantes y trabajadores. ¿Qué se puede decir del número de puestos desocupados de una buseta y la cantidad de personas o estudiantes que van abordando lamisma?
En la carretera de Ibagué al Espinal, los lunes en la mañana van muchos vehículos a diferente velocidad. ¿Qué se puede decir respecto al tiempo que gastan cada uno de estos vehículos?
El salariode un padre o madre de familia, lo asignan en Enero, ¿si los productos van aumentando su costo cada mes, ¿qué relación tienela cantidad de productos que se pueden adquirir con respecto a su costo altranscurrir los meses, teniendo en cuenta que el salario se mantiene igual todo el año?
ACTIVIDAD 2
La entrada a un circo tiene las siguientes promociones:
Cantidad de personas 1 2 4
Precio $12.000 6.000 4.000 2.400
Completar la tabla y construir en papel milimetrado la grafica
Explicar la relación existente entre el número de personas y el precio a pagar
Consultar como sellaman las magnitudes que tienen una relación como esta.
Comparar la relación de estas magnitudes con la relación de las magnitudes del taller N°1.
Comparar las gráficas del taller anterior conlas de este taller, ¿Qué se puede concluir?
ACTIVIDAD 3
Completar la siguiente tabla: multiplicar el número de personas por el precio y colocar el resultado en la tercera fila. ¿Qué se puedeobservar?.Asignarle un nombre a la tercera fila.
Cantidad de personas 1 2
Precio $ 12.000 6.000 4.000 3.000 2.400
¿?
ACTIVIDAD 4:
La siguiente grafica representa el tiempo empleadopor 1, 2, 3, 4, 5, 6 obreros en levantar un muro. Observarla cuidadosamente y completar la tabla
N° DE OBREROS 1 2 3 4 5 6
DÍAS 12
¿Cómo es la...
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Discutir con los compañeros las siguientes situaciones, y tratar de dar respuesta a ellas:
En la hora pico de medio díaen la ciudad, hay mucho movimiento de estudiantes y trabajadores. ¿Qué se puede decir del número de puestos desocupados de una buseta y la cantidad de personas o estudiantes que van abordando lamisma?
En la carretera de Ibagué al Espinal, los lunes en la mañana van muchos vehículos a diferente velocidad. ¿Qué se puede decir respecto al tiempo que gastan cada uno de estos vehículos?
El salariode un padre o madre de familia, lo asignan en Enero, ¿si los productos van aumentando su costo cada mes, ¿qué relación tienela cantidad de productos que se pueden adquirir con respecto a su costo altranscurrir los meses, teniendo en cuenta que el salario se mantiene igual todo el año?
ACTIVIDAD 2
La entrada a un circo tiene las siguientes promociones:
Cantidad de personas 1 2 4
Precio $12.000 6.000 4.000 2.400
Completar la tabla y construir en papel milimetrado la grafica
Explicar la relación existente entre el número de personas y el precio a pagar
Consultar como sellaman las magnitudes que tienen una relación como esta.
Comparar la relación de estas magnitudes con la relación de las magnitudes del taller N°1.
Comparar las gráficas del taller anterior conlas de este taller, ¿Qué se puede concluir?
ACTIVIDAD 3
Completar la siguiente tabla: multiplicar el número de personas por el precio y colocar el resultado en la tercera fila. ¿Qué se puedeobservar?.Asignarle un nombre a la tercera fila.
Cantidad de personas 1 2
Precio $ 12.000 6.000 4.000 3.000 2.400
¿?
ACTIVIDAD 4:
La siguiente grafica representa el tiempo empleadopor 1, 2, 3, 4, 5, 6 obreros en levantar un muro. Observarla cuidadosamente y completar la tabla
N° DE OBREROS 1 2 3 4 5 6
DÍAS 12
¿Cómo es la...
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