Para Todos

OBJETIVOS

MACROECONOMÍA

1. La Economía como un sistema

1.1. El alumno será capaz de definir el concepto de Macroeconomía y su diferencia con la microeconomía.
1.2. El alumno será capaz de explicar el papel que desempeña el gobierno como agente macroeconómico e identificar los mecanismos que utiliza para llevar a un sistema económico al crecimiento y desarrollo
1.3. El alumno serácapaz de identificar los problemas generados por el crecimiento y desarrollo
1.4. El alumno será capaz de explicar cómo se genera el mecanismo de multiplicación del ingreso.
1.5. El alumno será capaz de explicar qué es la contabilidad nacional.
1.6. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el Producto Interno Bruto
1.7. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el ProductoNacional Bruto
1.8. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el Producto Interno Neto y el concepto de depreciación
1.9. El alumno será capaz de comprender y explicar cómo se calcula el Producto Interno Bruto a partir de la demanda y aplicar la ecuación correspondiente.
1.10. El alumno será capaz de comprender y explicar cómo se calcula el Producto Interno Bruto a partir de la oferta1.11. El alumno será capaz de explicar en qué consisten los impuestos indirectos, el excedente de operación, el ingreso mixto neto, el consumo de capital fijo y los subsidios.
1.12. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el PIB sectorial.
1.13. El alumno será capaz de explicar qué es una industria procíclica.
1.14. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el ProductoPotencial y su relación con el estudio del crecimiento económico.
1.15. el alumno será capaz de explicar en qué consiste el Pleno Empleo y su relación con el Producto Potencial.
1.16. El alumno será capaz de explicar el concepto de tasa natural de desempleo.
1.17. El alumno será capaz de explicar qué es la Frontera de Posibilidades de Producción y su comportamiento.

2. Oferta y demandaagregadas

3.1. El alumno será capaz de explicar cómo se forma la Demanda Agregada.
3.2. El alumno será capaz de explicar cómo ser forma el consumo final efectivo.
3.3. El alumno será capaz de definir y explicar los conceptos que integran el renglón de inversión en la demanda agregada.
3.4. El alumno será capaz de explicar por qué la curva de demanda tienependiente negativa.
3.5. El alumno será capaz de mencionar las tres fuentes que constituyen la Oferta Agregada
3.6. El alumno será capaz de mencionar los tres renglones que integran la Producción interna en México
3.7. El alumno será capaz de explicar por qué al graficar la curva de oferta tiene pendiente positiva.
3.8. El alumno será capaz de explicar elmovimiento de la demanda agregada en una curva de oferta agregada.
3.9. El alumno será capaz de explicar en qué casos se encuentra en un “segmento keynesiano” y en cuáles en un “segmento clásico” la oferta y las perspectivas de la teoría económica de Keynes y de la escuela clásica al respecto.
3.10. El alumno será capaz de explicar cuál es la función de los índices de precios3.11. El alumno será capaz de explicar en qué consiste el PIB per cápita, cómo se obtiene y para qué se utiliza.
3.12. El alumno será capaz de explicar qué es una variable nominal y qué es una variable real.
3.13. El alumno será capaz de definir la Producción Nominal o “a precios corrientes”.
3.14. El alumno será capaz de definir la Producción Real o “a preciosconstantes”.
3.15. El alumno será capaz de explicar cómo comparar una variable nominal y una real.
3.16. El alumno será capaz de definir el concepto Deflactar y de utilizar la fórmula de la Deflactación para comparar variables de diferentes años.

3. La Demanda agregada

4.17. El alumno será capaz de explicar cómo se distribuye el ingreso en los hogares, desde el...