parabajo psicologia

TRABAJO PRÁCTICO
“LA OLA”

Instituto superior de formación docente nº45 “Julio Cortázar”

Espacio curricular: Psicología y Cultura en la educación I
Docente: Lic. Mabel Tenca.
Curso: 1ero.Naturales
Fecha: 21/08/13
Alumnas: Jesica Morillo, Laura Oliveri y Tamara Gonzalez Bianquet













Actividades:
1) Datos o información de la película.
2) Descripción de lapelícula.
3) Análisis.
“la práctica”, “la teoría”, “la opinión o crítica”
4) Conclusión.
5) Bibliografía.
1) La ola:
Es una película de drama alemana basada en el experimento de la “Terceraola”(es una novela de Morton Rhue (1981) que a su vez está basada en el experimento de la tercera ola de un profesor de un instituto de Palo Alto (California)).
Precisamente el personaje de lapelícula, Rainer Wenger, está basado en el profesor de Ron Jones. Esto ocurrió en 1967.
El remakes realizado en 2008 tuvo un éxito satisfactorio en las grandes pantallas germanas, después de diezsemanas en cartel, 2,3 millones de personas vieron la película, que está dirigida por Dennis Ansel.
2) La película trata de una experiencia, interrogándose si hoy en nuestros días podíamos sufrir dealguna dictadura. Comprobamos que sí.
Esto se da en Alemania, en una escuela, en un tramo de seis días. El tema asignado a este curso, es AUTOCRACIA. El profesor a cargo es Rainer Wenger. Todo estocomenzó cuando empezaron hablar de la autocracia. Cuál era su significado, como comportarse, como diferenciarse de los demás, del respeto hacia el líder, Hect.
Este grupo de autocracia en seis díasa prendieron a diferenciarse de los demás, usaban camisas blancas con un logo que los identificaba, al nombre, que era LA OLA. Todo este proyecto se fue de las manos y se convirtió en unaverdadera autocracia, llego el punto en que tenían que ser de LA OLA y hacer su saludo.


3) “la práctica”
Escena 1: El profesor plantea, el significado de autocracia.
¿Qué significa autocracia?...