Parada Tarea 2

Páginas: 4 (761 palabras) Publicado: 23 de marzo de 2015

















Nombre de la materia
Introducción al estudio de las ingenierías

Nombre de la Licenciatura
Ingeniería Industrial y Administración

Nombre del alumno
Claudia Marcela ParadaMatrícula
0000019620

Nombre de la Tarea
Decisiones que trascienden
Unidad # 1
Contexto actual de la disciplina

Nombre del Tutor
Silvia Tecpan Flores

Fecha
26-Enero-2015


CONTEXTO ACTUAL DE LADISCIPLINA

Contenido
Introducción
Decisiones que transcienden
Conclusiones
Referencias bibliográficas






Tarea
Después de revisar los recursos de esta semana, cuentas con los elementos suficientes paraelaborar el Trabajo escrito: Beneficios del desarrollo sustentable.
En tu opinión, ¿qué es el desarrollo sustentable?
¿Qué beneficios genera el desarrollo sustentable dentro del ámbito económico,social y medio ambiental?
¿Menciona un ejemplo donde se observen los tres factores del desarrollo sustentable?
¿Cómo apoyarías en tu vida cotidiana la política de desarrollo sustentable?
Integra undocumento que incluya una breve introducción, el desarrollo de los puntos solicitados, un apartado de conclusiones y las referencias bibliográficas.












INTRODUCCION

El siguiente trabajo presentalas decisiones que transcienden al escoger una carrera profesional, también encontramos las cosas que nos gustan y las que no nos gustan al elegir una carrera.


DECISIONES QUE TRASCIENDEN

a. ¿Quésignifica para ti estudiar una carrera profesional?

La elección de una carrera universitaria es un momento decisivo en la vida de todo estudiante. En ocasiones, puede tratarse de un proceso largo ycomplejo en el que los interrogantes surgen a cada paso. Aunque, en última instancia, la decisión acaba siendo parte de un proceso de descubrimiento interno, el hecho de definir qué estudiar, dónde ycómo depende de la evaluación de diferentes variables. Factores internos, como las aptitudes o intereses personales del estudiante, o externos, como su entorno social, cultural, económico y familiar, o...
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