Paradigama humano

Paradigma Humanista

El paradigma humanista es una corriente que dentro de ella se han encontrado con contradicciones, busca llenar los espacios que las demás corrientes no han llenado a lo largo de los años. Este se enfoca en el ser humano como centro de las cosas, en los valores que este pueda poseer y la manera en que los aplica a la sociedad. El paradigma se viene desarrollando desde hacetiempo, y tiene bastante importancia en lo escolar ya que con el pasar de los años se han ido creando nuevos postulados en los que se le da un papel protagónico a los alumnos y ese aspecto es vital dentro de esta corriente. La psicología humanista que es una derivada de este pensamiento es generalmente clínica. Han existido grandes corrientes como el constructivismo, el existencialismo y lafenología que no se enfocan en la persona un cien por ciento, por esta razón personas como Maslow quien se considera el padre fundador de este movimiento han tomado únicamente un poco de las corrientes anteriormente mencionadas y han creado una en la que se podría decir se combinan.

Es necesario mencionar que desempeñado un papel crítico en el ámbito de la psicología, en general y de lapsicología de la educación, en particular. El paradigma humanista se presentaba como una postura alternativa en psicología, dado su interés por el estudio psicológico del hombre y el ofrecimiento de un marco propicio para su desarrollo. Es importante saber que antes existían dos corrientes el conductismo y el psicoanálisis que únicamente se centraban en la parte mala del hombre y el psicoanálisis que hablasobre todo aquello que perturba a la persona. Luego de esto aparece el humanismo y tiene tanto poder que es considerada como una “tercera fuerza”, cambia los estereotipos ya que postula el estudio de los seres humanos en toda su totalidad dinámica y en relación con el contexto intrapersonal. Trata y rechaza esos estereotipos de moral hipócrita. Podemos llamar a la psicología clínica la psicologíahumanista ya que ellos son los encargados de estudiar los procesos integrales de la persona, es decir toda la organización que está en un continuo proceso de desarrollo; tomando en cuenta lo interpersonal y lo social. La persona es la mayor fuente del desarrollo integral. Se debe de tener en cuenta que una corriente que ha influenciado a la humanista es la existencialista la cual dice que el serhumano es electivo, un agente libre y responsable por todas aquellas acciones que realice o lleve a cabo, mientras que otra como la fenomenología plantea la idea de que el ser humano toma conciencia de lo que experimenta y de lo que logra percibir del ambiente. Es necesario que se conozca y se tenga presente que aunque el humanismo tiene grandes cantidades de ideas algunas de las más importantesson aquellas en las que habla de cómo el ser humano excede a la suma de sus partes, y que para conocer realmente a un humano se debe de estudiar en su totalidad. Además debemos de reconocer que toda persona humana cuenta con un núcleo central es decir su yo interno y esta es la parte que estructura a todos los procesos que pueda manifestar. Todo ser humano busca su satisfacción y suautorrealización y por lo tanto es consciente de las acciones que si lo ayudan y de aquellas que no. Debe de estar convencido de su existencia y de sí mismo, esta seguridad le ayudara a reflexionar sobre su pasado enfocarse en su presente y prepararse para las decisiones futuras. Son las personas las encargadas de ser activas y construir su propia vida. El humanismo tiene un enfoque o método que proponealternativas para el estudio de la persona, quiere lograr la interpretación, la práctica y la investigación de todos aquellos procesos o conductas que presenten los seres humanos. Si bien es necesario hablar de todo lo que está relacionado con el paradigma humanista debemos de marcar su influencia en la educación ya que si la educación ha cambiado se debe resaltar el aporte del humanismo en ello....