Paradigma de la ciencia
Páginas: 7 (1562 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2010
[pic]
PARADIGMA DE LA CIENCIA
FECHA: 1 DE DICIEMBRE DE 2009
2009-2010
PARADIGMA DE LA CIENCIA
La materia de paradigma de la ciencia fue todo un paradigma por descifrar, ya que malamente no estamos educados para pensar filosóficamente y por lo tanto me mantuve muy interesada y motivada por saber más o intentar entender y memorizar cada una de las palabras que decía el profesorAlberto, fue una experiencia como dije motivadora ya que me abrió una puerta hacia un mundo que yo no había descubierto y quiero involucrarme para así educar a las nuevas generaciones a que aprendan a filosofar científicamente, y con ello hacer que descubran todo lo que pueden lograr en su en su vida.
Entiendo como pensamiento científico cuando al observar determinada experiencia, nos formulemospreguntas y actuamos para por medio de la observación, formulemos preguntas y actuemos para analizarlas y así tratar de aclarar determinada situación.
Un paradigma es como algo que ya esta dicho, hecho y escrito, y que les facilita a el resto de las personas a encontrar una respuesta a sus dudas o preguntas de lo que se quiere o necesita saber. Los paradigmas son como laberintos en los que tienesque ir encontrando el camino correcto para llegar a un objetivo y tienes que percibir correctamente lo que se quiere decir, ya que de lo contrario solo te confundirías y te formularías mas preguntas que no puedes resolver y esto te llega al fracaso.
Alber Einsten decía que “para lograr resultados diferentes…es necesario desafiar sus paradigmas”. Es decir que si quieres otra respuesta a algoque ya esta dicho, comprobado y registrado, tienes que experimentar y registrar nuevas respuestas para formular tu propia hipótesis. La sociedad actual esta cada vez mas ligada a la ciencia y la tecnología. La vida moderna requiere cada vez más de aportes tecnológicos, sustentados en las ciencias exactas y naturales. Es necesario, por lo tanto, formar a la actual generación en el marco de un nuevoparadigma en el cual la educación
|En nuestra sociedad aún existe el conformista, de creencias, supersticiones y de ninguna credibilidad; por lo mismo se vuelve casi |[pic|
|imposible promover una transformación en la mentalidad individual y en la sociedad a través de razonamiento lógico, análisis y |] |
|reflexión que se ejercita en el aprendizaje de las ciencias exactas y naturalesy de esta manera hacer que las personas tengan | |
|nuevas y mejores formas de pensar y actuar. | |
| | |. sustentados en las ciencias exactas y naturales. Es necesario, por lo tanto, formar a la actual generación en el marco de un nuevo |
| ||paradigma en el cual la educación científica constituya uno de los ejes principales; pues solo ésta asegura que los futuros ciudadanos |
| | |sean capaces de interpretar eventos naturales e insertarse en un mundo cada vez más avanzado, y a la vez analizar los fenómenos sociales |
| | |con objetividad y no como algo que simlemente tiene que suceder y dejar pasarlos detalles por desapercibido. Por eso considero |
| | |indispensable destacar que por el desarrollo humano y por la necesidad de fortalecer nuestra sociedad es importante que las autoridades |
| | |correspondientes incorpore entre las prioridades de nuestro país el mejoramiento de la calidad de la educación con una mejor formación |
|| |científica que permita la incorporación de los jóvenes al mundo moderno, cada vez más exigente en cuanto a conocimientos actualizados y a |
| | |sus aplicaciones. |
| | |La ciencia no tiene respuestas a todos los problemas,...
PARADIGMA DE LA CIENCIA
FECHA: 1 DE DICIEMBRE DE 2009
2009-2010
PARADIGMA DE LA CIENCIA
La materia de paradigma de la ciencia fue todo un paradigma por descifrar, ya que malamente no estamos educados para pensar filosóficamente y por lo tanto me mantuve muy interesada y motivada por saber más o intentar entender y memorizar cada una de las palabras que decía el profesorAlberto, fue una experiencia como dije motivadora ya que me abrió una puerta hacia un mundo que yo no había descubierto y quiero involucrarme para así educar a las nuevas generaciones a que aprendan a filosofar científicamente, y con ello hacer que descubran todo lo que pueden lograr en su en su vida.
Entiendo como pensamiento científico cuando al observar determinada experiencia, nos formulemospreguntas y actuamos para por medio de la observación, formulemos preguntas y actuemos para analizarlas y así tratar de aclarar determinada situación.
Un paradigma es como algo que ya esta dicho, hecho y escrito, y que les facilita a el resto de las personas a encontrar una respuesta a sus dudas o preguntas de lo que se quiere o necesita saber. Los paradigmas son como laberintos en los que tienesque ir encontrando el camino correcto para llegar a un objetivo y tienes que percibir correctamente lo que se quiere decir, ya que de lo contrario solo te confundirías y te formularías mas preguntas que no puedes resolver y esto te llega al fracaso.
Alber Einsten decía que “para lograr resultados diferentes…es necesario desafiar sus paradigmas”. Es decir que si quieres otra respuesta a algoque ya esta dicho, comprobado y registrado, tienes que experimentar y registrar nuevas respuestas para formular tu propia hipótesis. La sociedad actual esta cada vez mas ligada a la ciencia y la tecnología. La vida moderna requiere cada vez más de aportes tecnológicos, sustentados en las ciencias exactas y naturales. Es necesario, por lo tanto, formar a la actual generación en el marco de un nuevoparadigma en el cual la educación
|En nuestra sociedad aún existe el conformista, de creencias, supersticiones y de ninguna credibilidad; por lo mismo se vuelve casi |[pic|
|imposible promover una transformación en la mentalidad individual y en la sociedad a través de razonamiento lógico, análisis y |] |
|reflexión que se ejercita en el aprendizaje de las ciencias exactas y naturalesy de esta manera hacer que las personas tengan | |
|nuevas y mejores formas de pensar y actuar. | |
| | |. sustentados en las ciencias exactas y naturales. Es necesario, por lo tanto, formar a la actual generación en el marco de un nuevo |
| ||paradigma en el cual la educación científica constituya uno de los ejes principales; pues solo ésta asegura que los futuros ciudadanos |
| | |sean capaces de interpretar eventos naturales e insertarse en un mundo cada vez más avanzado, y a la vez analizar los fenómenos sociales |
| | |con objetividad y no como algo que simlemente tiene que suceder y dejar pasarlos detalles por desapercibido. Por eso considero |
| | |indispensable destacar que por el desarrollo humano y por la necesidad de fortalecer nuestra sociedad es importante que las autoridades |
| | |correspondientes incorpore entre las prioridades de nuestro país el mejoramiento de la calidad de la educación con una mejor formación |
|| |científica que permita la incorporación de los jóvenes al mundo moderno, cada vez más exigente en cuanto a conocimientos actualizados y a |
| | |sus aplicaciones. |
| | |La ciencia no tiene respuestas a todos los problemas,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.