paradigma del condicionamiento clasico

Condicionamiento clásico
Un paradigma es el resultado de los usos, y costumbres, de creencias establecidas de verdades a medias; un paradigma es ley, hasta que es desbancado por otro nuevo.
 
Elparadigma
El paradigma de condicionamiento clásico afirma que si la mente está expuesta a un estímulo neutral acompañado por un estímulo condicionado, la mente usará la memoria para asociar elestímulo neutral con el condicionado. Para un ejemplo modelo, cuando los niños escuchan la melodía del camión de helados, se les hace agua la boca. Cuando el camión pasa con el helado, reproduce una ciertamelodía con campanadas, y por lo tanto, los niños pueden aprender a asociar una conexión directa entre el camión de helado que llega y las campanas que repican.
La primera fase
La primera fase delparadigma de condicionamiento clásico implica exponer la menta a un estímulo incondicionado que provocará una respuesta particular independiente de cualquier fuente. Para el perro de Pavlov, el estímuloincondicionado era la comida. Cuando se presentaba la comida, el perro se babearía antes de que se permitiera comer. Para el ejemplo del helado, el estímulo incondicionado sería el camión de heladoque pasa por la calle y los niños que lo ven. Al igual que el perro de Pavlov, una respuesta natural de los niños al ver un camión de helados es salivar.
Segunda fase
La segunda fase del paradigmaimplica la presentación de un estímulo neutral separado de manera que se conecte con el estímulo incondicionado original. Estos dos dispositivos de estímulos diferentes deberían estar relacionados entiempo o locación. Por ejemplo, Pavlov hacía sonar su campana al mismo tiempo que presentaba la comida (o un poco antes) y por lo tanto, su perro escucharía las campanas al mismo tiempo que se lepresentaba la comida. Además, debido a que el camión de helados toca una melodía mientras llega, los niños escuchan las campanas al mismo tiempo que ven el camión de helados y comienzan a salivar....