paradigma del desarrollo en psicologia dinamica

EL PARADIGMA DEL DESARROLLO
(Relatoría)

Horner propone en su texto “El paradigma del desarrollo” el desarrollo normal del sujeto en sus primeras relaciones con el mundo externo y lasmanifestaciones clínicas que se dan a partir del no cumplimiento de los estadios; teniendo en cuenta que el autor retoma a Mahler durante el escrito.
La salud metal y la patología pueden ser entendidas por losacontecimientos que se presentan en el desarrollo de las relaciones de objeto y están directamente relacionadas con dos procesos básicos del desarrollo, la organización y la integración; estedesarrollo se da de manera secuencial, es decir, si un proceso no se cumple satisfactoriamente no podría pasarse al siguiente generando allí una manifestación clínica.
El niño y posteriormente el adulto enque se convertirá si cumple adecuadamente con las tareas del desarrollo será capaz, en su vida adulta, de relacionarse con otras personas, puede ser tolerante a la ambivalencia sin tener que manteneruna división entre las representaciones buenas y malas del objeto.
Se presentan como se mencionó en el primer párrafo los estadios para un desarrollo normal del individuo y sus manifestacionesclínicas si estos no se cumplen adecuadamente, empezando por el autismo normal que se comienza desde el nacimiento hasta el primer mes aproximadamente, en esta etapa en infante es un ser plenamentebiológico, donde el cuidador tiene gran influencia ya que si las demandas del niño no se cumplen satisfactoriamente las manifestaciones clínicas para esta etapa es el autismo infantil temprano, el cual el niñoqueda fijado en esta etapa, esto hace que no avance hacia el proceso de apego.
La fase simbiótica comienza desde el primer mes hasta el quinto aproximadamente; durante los primeros meses de vida elniño tiene un comportamiento innato de búsqueda de apego interactuando con la respuesta materna, en esta etapa el niño no percibe una diferenciación física ni psíquica; si esto no se cumple...