paradigma estructuralista

PARADIGMA ESTRUCTURALISTA

Paradigma estructuralista es otra postura teórica de la educación especial que utiliza como medio para aplicarse dentro de su trabajo con el fin de hacer la educaciónuna acción integradora inclusiva y completa para una mejora y mejor desarrollo integral para cada individuo.
El fundador de esta corriente psicológica es el físico Wilhem Wundt (1832-1920) manifestó elgran interés por el estudio de los procesos mentales que estableció el primer laboratorio de la psicología experimental en Leipzig, Alemania, la ambición de Wundt era establecer la identidadindependiente de la psicología creía que los psicólogos deberían interesarse por investigar los procesos elementales de la conciencia humana, sus combinaciones e interacciones.
El estructuralismo trata deestudiar la conciencia humana descomponiéndola en sus elementos posteriormente luego trata de unirlos nuevamente combinándolos con la finalidad de encontrar la clave de los juicios y percepcionescomplejas.
El estructuralismo radical se concentra en hechos de cambio radical dentro de la misma naturaleza se construye y estructura de la sociedad contemporánea trata de ofrecer explicaciones sobre losconflictos y contradicciones arraigadas y la estructura y análisis de poder.
El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creció hasta convertirse en método más utilizado paraanalizar el lenguaje cultural y la sociedad en general en un enfoque filófico trata de un modo de afrontar la ciencia.
Este modelo teórico propone realizar cambios totales o parciales dentro del accionar yel plan educativo aplicando con respeto a lo que funciona adecuadamente o no se obtiene los beneficios esperados dentro de tal considera al individuo como un total de partes que delimitan su conductay su rol dentro de diferentes grupos sociales que pertenece, todos los seres humanos somos personas dinámicas de esta manera cada individuo posee factores personales para afrontar en el entorno...