Paradigma Positivsta Debilidades

TRABAJO 4: “Desarrollar un proyecto de intervención psicosocial”. |
Miriam Iráculis Garmendia. |
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. Introducción a los Ámbitos Profesionales de la Psicología II |
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→Pregunta 1 y 2. |
05/02/2013 |
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1. La cuestión del paradigma científico en la psicología de la intervención social comunitaria. García-Ramírez y cols. (2007) nos habla de diversos paradigmas científicosaplicables a la psicología. Reflexiona sobre las “posibles insuficiencias (o no)” del paradigma positivista y pospositivista cuando hablamos de este ámbito profesional de la psicología.
Un paradigma es un conjunto de creencias, una visión sobre el mundo, un grupo de concepciones sobre éste y el lugar que en él tiene cada cosa.se trata de una construcción humana que representa la visión de suspromotores para explicar diferentes fenómenos.
En cuanto al paradigma positivista, es el paradigma dominante dentro del campo de la psicología. Sin embargo, ha sufrido un pequeño cambio dando lugar al paradigma pos positivista. Este segundo es el que ha permitido desarrollar la psicología de la intervención social a partir de la metodología de investigación intervención preventiva.
Durante su historia,el positivismo ha dirigido en particular sus críticas contra la reflexión que no puede fundar enteramente sus resultados sobre datos empíricos, o que formula sus juicios de modo que los datos empíricos no puedan nunca refutarlos.

De acuerdo con Dobles, Zúñiga y García (1998) la teoría de la ciencia que sostiene el positivismo se caracteriza por afirmar que el único conocimiento verdadero esaquel que es producido por la ciencia, particularmente con el empleo de su método. En consecuencia, el positivismo asume que sólo las ciencias empíricas son fuente aceptable de conocimiento.

Otra de las características relevantes del positivismo es que supone que la realidad está dada y que puede ser conocida de manera absoluta por la persona, y que por tanto, de lo único que había quepreocuparse, era de encontrar el método adecuado y válido para “descubrir” esa realidad. En particular, asume la existencia de un método específico para conocer esa realidad y propone el uso de dicho método como garantía de verdad y legitimidad para el conocimiento. Por tanto, la ciencia positivista se cimienta sobre el supuesto de que el sujeto tiene una posibilidad absoluta de conocer la realidad medianteun método específico.

Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos. De acuerdo con Dobles, Zúñiga y García (1998) el positivismo se caracteriza por postular lo siguiente:

1. El sujeto descubre el conocimiento.
2. El sujeto tiene acceso a la realidad mediante los sentidos, la razón y los instrumentos queutilice.
3. El conocimiento válido es el científico.
4. Hay una realidad accesible al sujeto mediante la experiencia. El positivismo supone la existencia independiente de la realidad con respecto al ser humano que la conoce.
5. Lo que es dado a los sentidos puede ser considerado como real.
6. La verdad es una correspondencia entre lo que el ser humano conoce y la realidad que descubre.
7. Elmétodo de la ciencia es el único válido.
8. El método de la ciencia es descriptivo. Esto significa, según Abagnaro, que la ciencia describe los hechos y muestra las relaciones constantes entre los hechos, que se expresan mediante leyes y permiten la previsión de los hechos.
9. Sujeto y objeto de conocimiento son independientes: se plantea como principio la neutralidad valorativa. Esto es: que elinvestigador se ubique en una posición neutral con respecto a las consecuencias de sus investigaciones.
El autor que testimonia, de manera ejemplar, con su vida y con su obra, el cambio radical del paradigma positivista al postpositivista, es el vienés Ludwig Wittgenstein. El paradigma postpositivista está conformado por un conjunto de corrientes epistémicas-filosóficas, entre las cuales...