Paradigma premoderno

PARADIGMA PRE-MODERNO: surgió en el antiguo mundo judío y se desarrolló con el cristianismo durante la Edad Media. Fue una etapa teológica, sus referentes fueron la teología y la religión. Sevaloraba el conocimiento basado en las revelaciones y las obras de la antigüedad.
Pre moderno: (desde la antigüedad hasta la edad media). Bajo este modelo, representado fundamentalmente por el pensamientogriego en general y el de Aristóteles en particular, la tarea de la ciencia, esencialmente concebida como conocimientos por causas, debía ser la búsqueda de ellas; por encima estaba la “metafísica”.La ciencia era concebida a modo de una indagación esencialmente reflexiva, sin aplicación práctica alguna. La búsqueda del conocimiento estaba reservada al ciudadano libre, al hombre libre. El trabajomanual, las artesanías, la creación y puesta a prueba de técnicas eran consideradas serviles, despreciables (identificadas con la condición del esclavo).
Esta dicotomía social se observa también enla Europa renacentista: el médico “clínico” es un egresado universitario que diagnostica a partir de tratados de medicina hipocrática, mientras que el “cirujano” es un artesano que se ocupa de realizarintervenciones quirúrgicas tales como entablillar un hueso fracturado o extraer muelas.
El anatomista Andrea Vesalio (S XVI) al describir una clase de disección de su época, decía: “…cuando lasoperaciones manuales eran realizadas por barberos; los doctores perdieron el verdadero conocimiento de las vísceras y pronto desapareció la práctica de la disección. Un hombre describe las partes mientrasque otro practica las disecciones. El que describe se encarama en un púlpito y con aire de desdén susurra informaciones sobre hechos que nunca conoció de primera mano, pero que aprendió de memoria enlibros ajenos, o cuya descripción tiene ante su vista.”
De este texto se desprende que la concepción clásica de la ciencia ya comenzaba a ser seriamente cuestionada. Empiezan a valorizarse las...