paradigma reportaje "De panzazo"

Yo analice una película-documental llamada “de panzazo” la cual habla de la educación en México la cual se considera deplorable y saque estas diferentes preguntas:
¿Cómo se postula para podercomprender la cultura de la escuela?
Para esto se plantean interrogantes como:

¿Cómo se reproduce el conocimiento en la escuela?
R: esto se da a partir de los maestros y el material de estudio que seaporte al alumno, ya que sin este sería imposible, aunque también tiene un papel importante los padres.

¿Cuales son las fuentes del conocimiento que los estudiantes, adquieren en la escuela?Conocimiento generador, es decir, conocimiento que no se acumula sino que actúa para enriquecer la vida de las personas y ayudarlas a comprender el mundo y a desenvolverse en él. Esta característica seopone a la del pensamiento pobre de la generalidad de la escuela, donde los estudiantes no saben pensar valiéndose de lo que saben. El pensamiento pobre se produce por dos grandes deficiencias en cuantoa los resultados de la educación: el conocimiento frágil (los estudiantes no recuerdan, no comprenden o no usan activamente gran parte de lo que supuestamente han aprendido) y el conocimientoolvidado (el conocimiento ha desaparecido de la mente de los alumnos que alguna vez lo tuvieron y podrían haberlo recordado). Existen otras deficiencias tales como:
Conocimiento inerte. Los alumnos sonincapaces de recordar los conocimientos adquiridos o de usarlos en situaciones que admiten más de una respuesta y en las que verdaderamente los necesitan. Los estudiantes retienen conocimientos que amenudo no utilizan activamente para la resolución de problemas y en otras actividades.

Conocimiento ingenuo. Los alumnos captan muy superficialmente la mayor parte de los conocimientos científicos ymatemáticos fundamentales. Aun después de haber recibido una instrucción considerable, suelen tener ideas ingenuas acerca de la naturaleza de las cosas.
¿Cómo se puede estudiar algo nuevo y...