PARADIGMA SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

PROFOCOM


Paradigma de producción de conocimientos sociocomunitario productivo





COMPONENTE: MAESTRIA FACILITADOR: RODOLFOMARCA BARRIENTOS PARTICIPANTES: MARIA CRISTINA PEREYRA MENDEZ PAOLA MUÑOZ TORREZGRUPO: 5 SEMESTRE: CUARTOTALLER 4JORNADAS 1 Y 2 AÑO 2014








PARADIGMA SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVOGrupo 1
Grupo 2
Grupo 3
Grupo 4
Grupo 5
Razón para hacer la investigación
Para transformar el Sistema Educativo integrando las diferentes cosmovisiones, complementando saberes y conocimientos en las4 dimensiones (ser, saber, hacer y decidir)
A partir de una mirada descolonizadora recuperar y potencializar experiencias, practicas educativas, promoviendo la producción de conocimiento
Parafortalecer los valores sociocomunitarios desde las aulas en complementariedad con los conocimientos universales y el cuidado de la Madre Tierra
Para promover una transformación en la educación de maneraigualitaria y que deje de lado la dependencia intelectual científico y tecnológico
Para recuperar los saberes y conocimientos sociocomunitarios que respondan a satisfacer las NEBAS de su comunidadFundamentos filosóficos
Fundamentado por la descolonización a través del pensamiento crítico a partir de nuestra realidad, deconstruyendo teorías conductistas
Teoría socio critica para el buen vivir...